原创力文档- 2
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- 2019-01-15 发布于河南
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《女娲补天》教学设计
涿鹿县五堡学区高堡小学 王进兰
教学目标：
1、会认5个生字，会写13个生字，正确读写由生字组成的词语：
塌下 燃烧 围困 纯洁 挣扎 熄灭 喷火 缺少 冶炼 液体 大盆 云霞 轰隆隆 熊熊大火 金光四射
2、默读课文，能复述故事。
3、学习女娲为了拯救人类不怕危险、不怕困难、甘于奉献的精神。
教学重点：学习女娲为了拯救人类不怕危险、不怕困难、甘于奉献的精神。
教学难点：在阅读中感受神话故事的神奇色彩。
教学方法：三疑三探
教具学具：多媒体课件
课时安排：两课时
教学过程：
一、 常规训练，情境导入
多媒体展示学生熟悉的神话故事图片《西游记》、《嫦娥奔月》、《哪吒闹海》、《牛郎织女》导入，激发学生学习兴趣。
二、出示学习目标：
1、会读会写本课生字词。
2、默读课文，能复述故事。
3、学习女娲为了拯救人类不怕危险、不怕困难、甘于奉献的精神。
三、设疑自探
“学贵于思，思源于疑”，请同学们快速默读课文，围绕学习目标提出你心中的疑问，教师归纳整理。
预设问题：
1、女娲为什么要补天？
2、女娲为拯救人类做了哪些事？
（求雨灭火、造船救人、找石补天 、炼石补天）
3、学了课文，你从女娲身上学到了什么？
（不怕危险、不怕困难、勇敢善良，甘于奉献）
四、解疑合探
请学生采用圈点批注的方法读课文，自主解决以上问题，有难度的问题在小组内讨论解决，
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