圣母医护管理专科学校实习教学计划表.DOC

103.06.27修正確定版 PAGE PAGE 18 聖母醫護管理專科學校 基本護理學實習教學計畫表 103學年度 年 制 █五專部 □二專部 □在職專班(請勾選) 科 別 █護理科 □幼兒保育科 □餐旅管理科 □資訊管理科 □化妝品應用與管理科 □健康與休閒管理科 年級 班別 二年級 甲、乙、丙、丁、戊、己、庚班 科目屬性 █必修 □選修 (請勾選) 科目中文名稱 基本護理學實習 學分數 3學分 實習總時數 108小時 科目英文名稱 Fundamental Nursing Practice 實習授課學年 (學 期) 103學年 第1學期 授課教師 姓 名 高琇珠老師等 一、核心課程摘要： 本課程縱向銜接學生過去基礎醫學（含解剖學及實驗、生理學及實驗、藥物學、藥理學、免疫學概論）及一般照護之技能學習基礎（護理學導論、心理學、護理倫理與法律、基本護理學及實驗）；期使學生能從身、心、靈及社會各面向瞭解病人之健康問題及其相互之影響，且能瞭解醫療單位環境與護病溝通模式、相關診斷、檢查及處置，並運用護理評估表單評估病患之健康問題，訂定合宜護理目標及執行護理措施，並能評值護理成效。以尊重生命與關懷的態度來提供全人的照護，並期未來能扮演敬業樂群的護理人員，追求自我在專業上的成長與終身學習。 二. 實習目標(訓練目標): (一)一般臨床護理技能(general clinical skills): 1.能於指導下正確安全執行護理技術。 2.能與個案建立良好的治療性人際關係。 3.能於指導下辨識個案個別需求與收集資料。 4.能於指導下確立個案之護理問題，並列出優先順序及執行個別性護理指導。 5.能於指導下正確執行各項護理活動，並能依據成效進行評值。 6.能於指導下能完成各項紀錄並參與交班。 (二)基礎生物醫學科學(basic biomedical science): 1.能於指導下應用相關基礎醫學知識於個案照護。 2.能於指導下應用相關基礎醫學知識於個案臨床檢驗值判讀及分析。 3.能於指導下應用相關基礎醫學知識擬定個案個別性護理指導。 (三) 批判性思考能力(critical thinking): 1.能於指導下判別臨床照護事件的輕重緩急。 2.能於指導下應用專業知識評估個案，確立現存及潛在性照護問題。 3.能於指導下擬定及執行個別性護理計畫。 4.能於指導下評值個案個別照護成效，適時調整照護計畫。 (四) 關懷(caring): 1.能主動關懷同儕。 2.能察覺個案及家屬之需求。 3.能運用同理心給予適當的回應。 4.能主動協助個案及家屬展現關懷行為。 (五) 倫理素養(ethics): 1.能維護個案隱私。 2.能於執行照護時，尊重個案及家屬，充分解釋。 3.能應用專業倫理與相關法律於臨床照護過程。 (六) 溝通與合作(communication and team work capability): 1.能於指導下適當表達想法、接納資訊及意見。 2.能與同儕合作相處融洽。 3.能與醫療團隊人員建立良好的人際關係。 4.能與醫療團隊共同合作。 (七) 克盡職責性(accountability) 1.能準時出缺勤，忠於職守。 2.能熟悉實習單位環境及常規。 3.能有效率如期完成常規工作。 4.能積極主動學習，具責任感。 (八) 終身學習(life-long learning): 1.能主動搜尋相關資訊。 2.能於指導下使用實證資料解決個案問題。 3.能自我評值並分享學習經驗。 三、實習教學進度及活動： 週數 學習目標 教學活動進度 學生作業 第 一 週 認識醫院及病房環境。 瞭解實習單位護理常規，選擇性參與及執行。 認識病歷單張及護理記錄方式。 認識病房常見疾病、藥物、縮寫及症狀。 認識與運用工具書，如：醫學字典、縮寫字典、藥典等。 能瞭解工作安全的重要性並防範意外事件的發生。 實習相關事項之公佈及瞭解：(含實習規則、實習目標、計畫及作業) 。 環境介紹：醫院、病房、人員及彼此認識。 認識病房常規。 認識常見診斷、藥物及檢查。 認識病歷排列。 認識護理記錄書寫方式。 說明並實際使用工具書。 認識圖書館資源。 複習相關學理與技術練習。 10.檢討會：實習過程常見問題及解 決方法。 11.藥卡製作及行為過程紀錄書寫說 明。 12.接選個案：收集資料及照護計畫 之擬定 我的學習檔案一篇。 藥卡。 第 二 週 能運用學理評估個案正異常之生理現象，並判斷個案明顯生理問題。 能運用現有環境與設備，並在指導下安全、正確的執行基本護理技術。 能運用溝通原則與病人建立治療性人際關係，並蒐集初步資料。 熟悉給藥執