因数和倍数(奇数和偶数)五年级.pptVIP

因数和倍数（奇数和偶数） 执教老师：邹慧 因数和倍数（奇数和偶数） 1.奇数是什么？ 不能被2整除的是奇数，例如：1,3,5,7,9…… 2.偶数是什么？ 能被2整除的是偶数， 例如：2,4,6,8,10…… 因数和倍数 4.重要的一些性质： （1）奇数+或-奇数=偶数 例如： （2）奇数+或-偶数=奇数 例如 （3）偶数+或-偶数=偶数 奇数和偶数 （4）奇数个奇数之和（或差）为奇数：偶数个奇数的和（或差）为偶数； （5)任意多个偶数的和（或差）总是偶数。 （6）两个奇数之积为奇数；一个偶数与一个奇数之积为偶数。 例题一1+2+3+……+99的结果是奇数还是偶数？ 100÷2=50 里面有50个奇数，所以偶数个奇数之和为偶数。 1.判断 （1）一个自然数不是奇数就是偶数。 （ ） （2）五个连续的的自然数数中，必定有一个是5的倍 数 （3）能被2整除的数一定是偶数 （ ） （4）能被3整除的数一定是奇数 （ ） 2，填空。 奇数+奇数=（ ） 偶数+偶数=（ ） 奇数+偶数= ( ) 奇数X奇数=（ ） 奇数X偶数=（ ） 偶数X偶数=（ ） （ ）X奇数=偶数 （ ）X奇数=奇数 例题二：你能从下图中选出5个数，使他们的和等于30吗？为什么？ 不能， 5是奇数，图中的数也都是奇数 奇数个奇数相加结果一定是奇数 9 7 5 3 1 9 7 5 3 1 9 7 5 3 1 1.小华买了一本共有96张纸的练习本，并依次将每张纸 的正反两面编号（即由第一页一直编到底192页）， 小丽从这个练习本 中撕下25张纸，并将写在它们上 的50个编号相加，试问小丽所加得的和能不能为 1994？ 不能，因为25是奇数，奇数个奇数之和还是奇数 而1994是偶数，因此不可能。 2.100个自然数的和是10000，在这些数里奇数的个数比偶数多，那么偶数会有多少个？ 100÷2=50（个） 偶数：50-2=48（个) 奇数：50+2=52(个） 3.一个数分别与另外两个与它相邻的奇数相乘，所得的两个积相差300，这个数是多少？ 解：设这个数为X，则和它相邻的数为X-1，X+1 则可得方程： X(X+2)- X(X-2)=300 例题三：在30-100中所有3的倍数的和是奇数还是偶数？ 3的倍数：30,33,36,39,42,45…… 是奇数的有：33,39，45……99 共有：（99-33）÷6+1=12 偶数个奇数相加结果是偶数。 1有一列数：1，1，2,3,5，8，13，21,34,55……从第三个数开始，每个数都是前两个数的和，那么在前100个数中，有多少个奇数？ 解：数的规律为：奇，奇，偶，奇，奇，偶，奇，奇，偶…… 100÷3=33….1 奇数：33x3+1=67(个） 2.有一串数，最前面的四个数依次是1,9,8,7，从第五个数起，每个数都是它前面相邻四个数之和的个位数字。问在这一串数中，会一次出现1,9,8,8 1，9，8，7，5，9，9，0，3，1，……… 中间没有两个奇数挨着两个偶数的，因此不可能出现 1，9，8，8的排列 3，在任意3个整数中，至少两个整数之和是偶数，这是为什么？ 解（1）假设全是奇数，奇数+奇数=偶数 （2）假设全是偶数，偶数+偶数=偶数 （3）假设有一个奇数，两个偶数，偶数+偶数=偶数 （4）假设有两个奇数，一个偶数，奇数+奇数=偶数 因此在3个任意整数中，至少两个整数之和是偶数。 例题4：试题50道，规定答对一题的3分，不答的一分答错扣一分，阅卷的时候发现所有的得分都是偶数，这是偶然吗？ 转化为不答扣2分，答错转化为扣4分 因为偶数不论是相加减，还是乘除结果都是偶数 因此这不是偶然，是必然。 1，某次数学竞赛，共20道题，评分标准是每道题答对给3分，不答给1分，答错扣1分。则参加竞赛学生总得分的奇偶性为（ ） A.奇数 B.偶数 C.不能确定，与参赛学生的奇偶性无关 D.不能确定，与学生答对题的奇偶性无关 2，某班同学参加学校的