北师大七年级上专题训练(五)线段的有关计算(包含答案).docVIP

专题训练(五)　线段的有关计算 类型1　直接计算线段的长度 1．如图，线段AB＝2，线段AC＝5，延长BC到D，使BD＝3BC，求AD的长． 2．如图，线段AB＝22 cm，C是AB上一点，且AC＝14 cm，O是AB的中点，求线段OC的长度． 类型2　运用方程思想求线段的长度 3．如图，线段AB被点C、D分成了3∶4∶5三部分，且AC的中点M和DB的中点N之间的距离是40 cm，求AB的长． 类型3　运用整体思想求线段的长度 4．如图，点C是线段AB上的一点，点M是线段AC的中点，点N是线段BC的中点． (1)如果AB＝10 cm，AM＝3 cm，求CN的长； (2)如果MN＝6 cm，求AB的长． 5．如图，C为线段AB上一点，D是线段AC的中点，E为线段CB的中点． (1)如果AC＝6 cm，BC＝4 cm，试求DE的长； (2)如果AB＝a，试求DE的长度； (3)若C在线段AB的延长线上，且满足AC－BC＝b ，D、E分别为AC、BC的中点，你能猜想DE的长度吗？写出你的结论，不要说明理由． 类型4　运用分类讨论思想求线段的长度 6．已知线段AB＝60 cm，在直线AB上画线段BC，使BC＝20 cm，点D是AC的中点，求CD的长度． 7．已知，线段AB、BC均在直线l上，若AB＝12 cm，AC＝4 cm，M、N分别是AB、AC的中点，求MN的长． 参考答案 1．因为AB＝2，AC＝5，所以BC＝AC－AB＝3.所以BD＝3BC＝9.所以AD＝AB＋BD＝11.　 2.因为点O是线段AB的中点，AB＝22 cm，所以AO＝eq \f(1,2)AB＝11 cm.所以OC＝AC－AO＝14－11＝3(cm)．　 3.设AB的长为x cm.因为线段AB被点C、D分成了3∶4∶5三部分， 所以AC＝eq \f(3,12)x cm，CD＝eq \f(4,12)x cm，DB＝eq \f(5,12)x cm. 又因为AC的中点M和DB的中点N之间的距离是40 cm， 所以MC＝eq \f(3,24)x cm，DN＝eq \f(5,24)x cm.所以eq \f(3,24)x＋eq \f(4,12)x＋eq \f(5,24)x＝40.解得x＝60.所以AB的长为60 cm.　 4.(1)因为M是AC的中点，所以AC＝2AM.因为AM＝3 cm，所以AC＝2×3＝6(cm)． 因为AB＝10 cm，所以BC＝AB－AC＝10－6＝4(cm)． 又因为N是BC的中点，所以CN＝eq \f(1,2)BC＝eq \f(1,2)×4＝2(cm)．　 (2)因为M是AC的中点，所以MC＝eq \f(1,2)AC.因为N是BC的中点， 所以NC＝eq \f(1,2)CB.所以MC＋CN＝eq \f(1,2)AC＋eq \f(1,2)CB＝eq \f(1,2)(AC＋CB)＝eq \f(1,2)AB，即MN＝eq \f(1,2)AB. 又因为MN＝6 cm，所以AB＝2×6＝12(cm)．　 5.(1)由题意，得CD＝eq \f(1,2)AC＝3 cm，CE＝eq \f(1,2)BC＝2 cm，所以DE＝CD＋CE＝3＋2＝5(cm)．　 (2)由题意得，CD＝eq \f(1,2)AC，CE＝eq \f(1,2)BC，所以DE＝CD＋CE＝eq \f(1,2)AC＋eq \f(1,2)BC＝eq \f(1,2)(AC＋BC)＝eq \f(1,2)AB＝eq \f(1,2)a.　(3)DE＝eq \f(1,2)b.　 6.当点C在线段AB上时，如图1：CD＝eq \f(1,2)(AB－BC)＝eq \f(1,2)(60－20)＝eq \f(1,2)×40＝20(cm)；当点C在线段AB的延长线上时，如图2：CD＝eq \f(1,2)(AB＋BC)＝eq \f(1,2)(60＋20)＝eq \f(1,2)×80＝40(cm)．所以CD的长度为20 cm或40 cm.　 7.当点C在线段AB上时，如图1： 因为点M是线段AB的中点，点N是线段AC的中点，所以AM＝eq \f(1,2)AB＝6 cm，AN＝eq \f(1,2)AC＝2 cm.所以MN＝AM－AN＝6－2＝4(cm)．当点C在线段BA的延长线上时，如图2：因为点M是线段AB的中点，点N是线段AC的中点，所以AM＝eq \f(1,2)AB＝6 cm，AN＝eq \f(1,2)AC＝2 cm.所以MN＝AM＋AN＝6＋2＝8(cm)．即MN＝4 cm或8 cm.