论名人效应在阅读推广人机制中的应用价值-图书情报工作.PDF

第５９卷 第２２期　２０１５年１１月 论名人效应在阅读推广人机制中的应用价值 　　　———“ＰｒｅｍｉｅｒＬｅａｇｕｅＲｅａｄｉｎｇＳｔａｒｓ”项目的启示 ■ 夏立新　李成龙　孙晶琼 华中师范大学信息管理学院　武汉４３００７９ 摘要：［目的／意义］借鉴英国“ＰｒｅｍｉｅｒＬｅａｇｕｅＲｅａｄｉｎｇＳｔａｒｓ”项目先进经验，助力我国阅读推广人建设。 ［方法／过程］分析我国现有阅读推广人建设的不足，剖析“ＰｒｅｍｉｅｒＬｅａｇｕｅＲｅａｄｉｎｇＳｔａｒｓ”成功机理，从而为我国 阅读推广人建设提供建议。［结果／结论］建议将名人纳入到阅读推广人队伍中；细化阅读推广人类别，注重不 同阅读推广之间的合作互助；阅读推广人的选拔中注重名人身份特征与群体阅读需求的一一对应；通过名人效 应来激活全民阅读激励机制。 关键词：名人效应　阅读推广人　全民阅读　ＰｒｅｍｉｅｒＬｅａｇｕｅＲｅａｄｉｎｇＳｔａｒｓ 分类号：Ｇ２５２ 　　ＤＯＩ：１０．１３２６６／ｊ．ｉｓｓｎ．０２５２－３１１６．２０１５．２２．０２１ １　引言 关研究与实践相对还不够成熟。欧美国家在阅读推广 人的建设方面具有丰富的经验，尤其注重借助名人效 　　伴随着“全民阅读”建设的深入开展，“阅读推广 应助推阅读推广。本文着重分析英格兰足球超级联赛 人”这一角色应运而生并逐渐得到重视。《全民阅读 （简称英超）俱乐部的“ＰｒｅｍｉｅｒＬｅａｇｕｅＲｅａｄｉｎｇＳｔａｒｓ”项 促进条例（草案）》（以下简称《条例（草案）》）第十五 目中名人效应在阅读推广中的应用优势，从而提出相 条———“阅读推广人”中明确要求：“全国全民阅读指 关建议，助力我国阅读推广人的建设。 导委员会制定标准，由地方全民阅读指导委员会组织 图书馆和新闻出版行业从业人员、中小学教师、大学生 ２　我国阅读推广人理论与实践发展 及其他相关组织从业人员建立阅读推广人员队伍，进 ２．１　阅读推广人的定义与作用 行全民阅读指导和服务工作”。除此之外，《条例（草 　　《深圳市阅读推广人管理办法》将阅读推广人定 案）》还对县级以上的阅读推广人的职业认证与培训 义为：市民个人或组织阅读机构，通过多种渠道、形式 等提出了相关要求。近几年，我国各省市也开始制定 和载体向公众传播阅读理念、开展阅读指导、提升市民 了相关地方规章制度。如深圳市法制办于２０１４年６ 阅读兴趣和阅读能力的专业和业余人士。故事讲述 月公布的《深圳经济特区全民阅读促进条例（征求意 人、故事妈妈、文化义工、阅读指导老师、阅读活动负责 见稿）》也分别在第３５－３９条对阅读推广人的制度、工 人等不同层面的概念，在最基础的程度上，都可以被包 作、权力、使用和志愿者队伍建设进行了界定和要 含在阅读推广人范畴之内［４］。中国图书馆学会在 ［１］ 求 。２０１５年１月１日开始实施的《江苏省人民代表 ２０１４年“阅读推广人”培育行动中对阅读推广人进行 ［２］ 大会常务委员会关于促进全民阅读的决定》 及２０１５ 了定义：阅读推广人是指具备一定资质，能够开展阅读 ［３］ 年３月１开始实施的《湖北省全民阅读促进办法》 也 指导、提升读者阅读兴趣和阅读能力的专职或业余人 都对“阅读推广人”角色的设置进行了规定。 员，培育对象包括各级各类图书馆和科研、教学、生产 　　“阅读推广人”在整个全民阅读建设中扮演着非