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图像信息题解读 赵立新 黑龙江肇东市四站一中 151106 在近年中考中，加强学科间横向联系，拓展学生视野，已成为中考热点，其中化学知识与数学图象结合的题目更是屡见不鲜，下面就图象型选择题分类探析如下： 化学反应图象题 此类图象题以化学反应为命题切入点，考查反应时间与某些量的变化关系或反应物与生成物的量变化关系等。因为这类图象题研究的是各类化学反应之间的量的变化关系，涉及的知识面广、直观性强、考查方式灵活等特点，将会倍受命题这青睐。预测今后命题方式主要是：（1）探究制氧实验过程中MnO2质量分数（或混合物质量）与加热时间的变化情况；（2）探究加入二氧化锰和不加二氧化锰两份等质量KClO3反应速率、生成氧气质量与时间变化情况；（3）探究酸、碱、盐、氧化物之间反应物与生成物量的变关系；（4）探究金属与酸反应各量之间的关系，考查此类问题，通常按以下形式出现：①在图象上应如何表示各反应物和生成物的反应过程 ②比较哪种金属和酸反应得到氢气质量较多，哪种金属反应速率较快 ③反应物中哪种物质反应完全或推测反应情况；（5）根据图象信息进行有关的化学计算等。命题的设置点将会对图象信息挖掘上下工夫，设问的难度不会太大，但对图象的隐含信息挖掘是解题的关键。 例1：加热KClO3和KMnO4的混合物制取氧气，下面图象中能正确表示固体混合物中MnO2的质量分数随时间而变化的是（ ） 解析：用氯酸钾和高锰酸钾制氧气，因加热前混合物中没有二氧化锰，所以二氧化锰的质量分数为0；加热一段时间后，温度达到高锰酸钾分解所需温度时，高锰酸钾才开始分解，产生MnO2，同时氯酸钾也随即开始分解。随着反应的进行，MnO2的质量不断增加；反应物不断地释放氧气，剩余固体质量不断的减少，导致MnO2的质量分数也随着增加，当反应完全时MnO2的质量分数达到最大值，并保持不变。 答案：B 例2：某同学用优质大理石与稀盐酸反应制取CO2 例2：某同学用优质大理石与稀盐酸反应制取CO2，实验结果如右图所示。对于图象中曲线的叙述正确的是（ ） AB段表示反应速率最快，反应可能为放热反应 BC段表示反应速率最快，在此时间内收集到的气体最多 OC段表示随反应时间增加，反应速率逐渐增大 OC段表示反应产物中气体体积随时间的变化变化关系 解析：根据图象的横纵坐标反映的物理量不难发现，该图象反映的是反应过程中生成的气体体积随反应时间的变化关系，故而知选项D正确。图象OC段表示实验过程中放出CO2的过程，C点表示放出CO2达到最大值，此时反应已完毕。认真分析曲线OC段走势发现，反应速率OA段逐渐加快，AB段斜率较大说明AB段反应速率最快，到了BC段反应速率逐渐减慢。如果过A、B、C三点分别作纵坐标垂线，发现在三段时间内放出的气体体积近似相等。再有该图根本反映不出此反应是吸热的还是放热的，这是命题者给同学们设的陷阱。 答案：D。 例3：某混合溶液由硝酸、氢氧化钠、硫酸、氯化铁中的两种混合而成。向该混合溶液中滴加Ba（OH）2 例3：某混合溶液由硝酸、氢氧化钠、硫酸、氯化铁中的两种混合而成。向该混合溶液中滴加Ba（OH）2溶液的体积与所得沉淀质量的关系如右图所示，这两种溶液是（ ） A.硝酸、氯化铁 B.氢氧化钠、硫酸 C.硫酸、氯化铁 D.氯化铁、氢氧化钠 解析：此题是一道图象推断题。根据溶液中多种溶质共存知识可知，首先排除溶液中一定不含NaOH，因为NaOH与另三种物质都不能共存，进而得知选项B、D错误。再由图象可知，刚向混合溶液中加入Ba（OH）2时无沉淀产生，据此可知原混合溶液中一定没有硫酸，则原溶液肯定是硝酸和氯化铁混合而成的，开始加入的Ba（OH）2与硝酸中和，无沉淀产生，当硝酸完全被中和后，Ba（OH）2才能与氯化铁反应产生Fe（OH）3沉淀，反应完全后沉淀的质量则不再增加。 答案：A 例4：如右图为等质量的不纯锌片和不纯铁片与一定量稀硫酸反应的情况（杂质不参加反应）。下列有关说法正确的是 （ ）A. b表示锌与稀硫酸反应情况 B.当稀硫酸足量时，铁的纯度较大 例4：如右图为等质量的不纯锌片和不纯铁片与一定量稀硫酸反应的情况（杂质不参加反应）。下列有关说法正确的是 （ ） A. b表示锌与稀硫酸反应情况 B.当稀硫酸足量时，铁的纯度较大 C.当稀硫酸用量不足且两种金属纯度相同时，铁可能无剩余 D. 当稀硫酸用量不足且两种金属纯度相同时，锌可能无剩余 解析：题给图象为我们提供如下信息：①a比b反应速率快，先反应完；②反应结束后产生氢气质量相等。由金属活动顺序表可知，金属锌排在金属铁前面，锌比铁活泼，故图中曲线a表示锌与稀硫酸反应情况；若等质量的锌和铁都是纯净物与足量稀硫酸反应，