语文人教版三年级下册《太阳》教学设计（一、二课时）.docVIP

人教课标版小学语文三年级下册 《太阳》教学设计 广西百色市平果县第一小学 唐新妮 教材分析 《太阳》是一篇科普短文，文章采用了列数字、打比方等说明方法，介绍了和太阳相关的一些知识，说明太阳和人类有着非常密切的关系。课文内容分两大部分。第一部分分别从“远”“大”“热”三个方面介绍了太阳的有关知识；第二部分讲人类和太阳的密切关系。这两部分内容互相关联。正因为太阳那么大，温度那么高，距离我们又那么远，才能给地球送来适合人类生存的光明和温暖，我们生活的世界才会这么美丽可爱。选编本课的意图是为了让学生在课文学习中增长自然知识，学习用联系的眼光看待自然界，激发学习自然科学的兴趣。同时接触说明事物的方法，初步学习阅读说明文。 教学目标 1. 会认7个生字，会写14个生字； 2．朗读感悟，了解太阳的特点。 3. 初步学习阅读说明文，体会说明事物的一些方法。 4. 了解太阳的有关知识，初步认识太阳与人类的密切关系，激发对自然科学的兴趣； 5. 朗读课文，背诵课文最后一个自然段。 教学重点 朗读感悟，了解太阳的特点。 教学难点 初步学习阅读说明文，体会说明事物的一些方法。 第一课时 一、导入新课，激发兴趣 1.出示“后羿射日”图片，同学们看到这幅图，你想到了哪个神话故事？能讲给大家听听吗？学生讲述后羿射日的故事。 【“后羿射日”的故事同学们在二年级时已经有了了解，把这个故事做为引子，激发学生的学习