小学常规培训材料.docVIP

PAGE PAGE 1 教学常规培训材料 为规范教师教学工作行为,让教师弄清教学过程各个环节，熟悉教学流程，掌握教学的基本要求，使新上岗的教师进快进入工作状态，进快进入教学角色，教导处特对新教师作如下培训： ●师德教育： 敬业爱岗，喜爱每位学生是教师职业道德，也是干好教师的必备的基本条件，否则谈不上教书育人，更谈不上提高教育教学质量。教师要热爱教育，喜爱学生，只有亲近学生，才能得到学生的信赖与支持，俗话说：“亲其师，信其道”这里有好多的学问，要建立融洽的师生关系，形成良好的班集体，才能形成良好的班风、学风才能有助于教育教学质量的提高。 ●备课 备好课是上好课的前提，促进学生自主发展，提高教学质量的首要环节。根据上级要求备课本着分层管理，因人而异，注重实效的原则，按照“集体备课，资源共享，彰显个性，二次备课，教后反思”的备课思路，形成个人的备课。 备课格式与要求： 1、备课要提前一周，精心备好每一课，不得出现无教案进课堂的现象。 2、每篇教案教学目标要明确，包括知识目标、能力目标、情感目标，重难点、教学准备、板书设计等要齐全，要备有详细的教学过程，合理的教学方法。 3、要有教学后记，后记一定要及时写，教学反思主要记录教师教学过程中失误、深刻的感受、得意的做法、宝贵的经验，学生学习中的亮点、困惑，教学时的“灵机一一动”、新的教学火花……