浙教版科学九下《生态系统》(第2课时).pptVIP

第2课时 课前练习： 1．在一定的区域内＿＿＿＿和它所生活的环 境中的＿＿＿＿＿一起组成了一个生态系统 。 2．地球上的＿＿＿＿和它们所生活的环境中的＿＿＿＿＿＿组成生物圈。＿＿＿是地球上最大的生态系统。 生物群落 非生物因素 全部生物 非生物因素 生物圈 3．地球上的生态系统可以分为＿＿＿＿＿＿ 和＿＿＿＿＿＿。水域生态系统又可分为： ＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿。陆地上最复杂的生态系统是＿＿＿＿＿＿等。 陆地生态系统 水域生态系统 海洋生态系统　淡水生态系统 森林生态系统　 生态系统的组成 生态系统 生物部分 非生物部分 物质：空气、水矿物质等 能量：阳光、温度 生产者 消费者 分解者 ——植物 ——动物 ——细菌、真菌等微生物 生产者、消费者、分解者在生态系统中的地位 生产者：通过光合作用，制造成有机物，供给自身和系统中其他生物利用，是生态系统中的主要成分。 分解者：把动植物的遗体分解成无机物，重新被绿色植物利用。分解者是生态系统中不可缺少的成分。 消费者:不能直接利用太阳能,以植物或其他动物为食. 生产者、消费者和分解者的关系 生产者 消费者 消费者 分解者 —相互依存 “螳螂捕蝉，黄雀在后” “螳螂捕蝉，黄雀在后” 说的是什么生物现象？ 柳叶 蝉 螳螂 黄雀 食物链 捕食 柳叶 左图中树皮里有昆虫的幼虫。 树、昆虫幼虫和啄木鸟之间的关系是怎样的？ 树