XX五年级上册英语知识点归纳(新版pep).docxVIP

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XX五年级上册英语知识点归纳(新版pep)

XX五年级上册英语知识点归纳(新版pep) 本资料为woRD文档,请点击下载地址下载全文下载地址  五年级上册英语知识点归纳   Unit1   what’shelike?   .   描述人的外貌单词   old老的   young年轻的   tall高的   short矮的   fat胖的   thin年轻的   2.   描述人的性格的单词   kind和蔼的   strict严厉的   polite有礼貌的   clever聪明的   hard-working努力的   helpful乐于帮助人的   3.   重点句型   (1)---who’syourEnglish/music/art/science/maths/chineseteacher?   ---mr./miss./mrs./ms.jones.   琼斯先生/琼斯小姐/琼斯太太/琼斯女士   (2)---what’sshe/helike?   ---She/Heisclever.   对人的性格和外貌提问,可用上面表示外貌和性格的单词回答。   (3)---Ishe/shestrict?   他/她严厉么?   肯定回答yes,he/sheis.   是,很严厉。   否定回答No,he/sheisn’t.不,不严厉。   Unit2   myweek   .星期一到星期天首字母要大写。   monday星期一   (mon.)   Tuesday星期二   wednesday星期三(wed.)   Thursday星期四   Friday星期五   Saturday星期六   Sunday星期天   2.watchTV看电视   dohomework家庭   readbooks看书   washmyclothes洗衣服   playfootball踢足球   3.本单单元重点学习怎样问星期及怎样回答。   今天是星期几?   whatdayisittoday?   今天是星期一。   It’smonday.   4.问星期的某天常干什么事及回答。   你星期六常干什么?   whatdoyouoftendoonSaturday?   我常做家庭作业.   Ioftendohomework.   你们星期三常上些什么课?   whatdoyouhaveonwednesday?   我们上语文、数学和英语.   wehavechinesemathandEnglish.   3.whataboutyou?那你呢?(用于来问别人同样的问题而又不重复前面的问句。)   4.   johnlikesmondaysandFridays,becausehelikesP.E.   Unit3   whatwouldlike?   .食品类(hungry饿的时候吃eat)   icecream   冰淇淋   hamburger汉堡包   sandwich三明治   salad沙拉   2.饮料类(thirsty渴的时候喝drink)   tea茶   milk   牛奶   juice   果汁   water水   3.形容味道类单词   delicious好吃的   healthy健康的   fresh新鲜的   sweet甜的   hot辣的   4.吃饭时,询问他人想吃和想喝什么时,   ----whatwouldyouliketoeat/drink?   ----I’dlike   asandwich/hamburger/anicecream,please   tea/milk/juice/water,please.   我想要点茶/牛奶/果汁/水。   注意:可数的食物也可以在前面加上数字,表示几个   如:I’dliketwohamburgers/threesandwiches/fiveicecreams,please.   我想要两个汉堡/三个三明治/五个冰淇淋.   5.当你想知道你朋友或父母最爱吃的食物或最爱喝的东西是什么时,   ---what’syourfavouritefood/drink?   ---Icecream.It’ssweet./Salad.It’shealthy.   Unit4   whatcanyoudo?   .我们的才艺爱好   dance跳舞   drawcartoons画漫画   dokungfu练武术   singEnglishsongs唱英语歌   playthepipa弹琵琶   swim游泳   speakEnglish说英语   cook烹饪   playbasketball打篮球   playping-pong打乒乓球   注意:乐器名词前要加the,但是球类名词前不加the。   2.当举办宴会时,调查同

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