课时作业第1讲集合及其运算.DOCVIP

课时作业(一)　[第1讲　集合及其运算] [时间：45分钟　分值：100分] eq \a\vs4\al\co1(基础热身) 1．用列举法表示不等式组eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(x＋1≥0，,x＞2x－1))的整数解的集合为________． 2．已知集合A＝{x|x2－2x－3＜0}，B＝{x|x＞1}，则A∩B＝________.　 3．[2010·福建卷] 已知集合A＝{3，m2}，B＝{－1,3，2m－1}，若A?B，则实数m的值为________ 4．集合A＝{y∈R|y＝2x}，B＝{－1,0,1}，则下列结论正确的是________． ①A∩B＝{0,1}； ②A∪B＝(0，＋∞)； ③(?RA)∪B＝(－∞，0)； ④(?RA)∩B＝{－1,0}． eq \a\vs4\al\co1(能力提升) 5．[2011·南通一模] 若集合M＝{－1,1}，N＝{x|1≤2x≤4}，则M∩N＝________. 6．若?{x|x2≤a，a∈R}，则实数a的取值范围是________． 7．[2011·课标全国卷] 已知集合M＝{0,1,2,3,4}，N＝{1,3,5}，P＝M∩N，则P的子集共有________个． 8．[2011·苏北四市一调] 已知集合A＝{x|－1≤x≤2}，B＝{x|x1}，则A∩(?RB)＝________. 9．某班共30人，其中15人喜爱篮球运动，10人喜爱乒乓球运动，8人对这两项运动都不喜爱，则喜爱篮球运动但不喜爱乒乓球运动的人数为________． 10．[2011·南京三模] 如图K1－1，已知集合A＝{2,3,4,5,6,8}，B＝{1,3,4,5,7}，C＝{2,4,5,7,8,9}，用列举法写出图中阴影部分表示的集合为________． 图K1－1 11．[2011·南通二模] 设M＝{a|a＝(2,0)＋m(0,1)，m∈R}和N＝{b|b＝(1,1)＋n(1，－1)，n∈R}都是元素为向量的集合，则M∩N＝________. 12．定义AB＝eq \b\lc\{\rc\}(\a\vs4\al\co1(z\b\lc\|\rc\ (\a\vs4\al\co1(z＝xy＋\f(x,y)，x∈A，y∈B)))).设集合A＝{0,2}，B＝{1,2}，C＝{1}，则集合(AB)C的所有元素之和为________． 13．(8分)已知集合A＝{x|x2－3x－10≤0}． (1)若B?A，B＝{x|m＋1≤x≤2m－1}，求实数m的取值范围 (2)若A?B，B＝{x|m－6≤x≤2m－1}，求实数m的取值范围 14．(8分)[2011·扬州调研] 已知集合A＝{x|(x－2)·(x－3a－1)0}，函数y＝lgeq \f(2a－x,x－?a2＋1?)的定义域为集合B. (1)若a＝2，求集合B； (2)若A＝B，求实数a的值． 15．(12分)已知集合A＝eq \b\lc\ \rc\|(\a\vs4\al\co1(\o(\s\up7(　),\s\do5(　))?x，y?))eq \f(y－3,x－2)＝1，x∈R，y∈R，B＝{(x，y)|y＝ax＋2，x∈R，y∈R}． (1)若a＝3，求A∩B的子集个数； (2)若A∩B＝?，求实数a的值． 16．(12分)设n为正整数，规定：fn(x)＝f(f(…f(x)…)eq \o(?,\s\do4(n个f))，已知f(x)＝eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(2?1－x??0≤x≤1?，,x－1?1x≤2?.)) (1)解不等式f(x)≤x； (2)设集合A＝{0,1,2}，对任意x∈A，证明：f3(x)＝x； (3)探求f2012eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(8,9)))； (4)若集合B＝{x|f12(x)＝x，x∈[0,2]}，证明：B中至少包含8个元素．  作业手册 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 课时作业(一) 【基础热身】 1．{－1,0}　[解析] 由不等式组可得－1≤x1，故整数解为－1,0. 2．{x|1x3}　[解析] ∵A＝{x|x2－2x－30}＝{x|－1x3}，∴A∩B＝{x|1x3}． 3．1　[解析] 根据题意，得m2＝2m－1，解得m＝1，经验证符合题意，所以m＝1. 4．④　[解析] ∵A＝{y∈R|y＝2x}＝{y|y0}， ∴?RA＝{y|y≤0}，∴(?RA)∩B＝{－1,0}． 【能力提升】 5．{1}　[解析] 因为N＝{x|1≤2x≤4}＝{x|0≤x≤2}，所以M∩N＝{1}． 6．a≥0　[解析] 由题意知，x2≤a有解，故a≥0. 7．4　[解析] 因为M＝eq \b\lc\