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论当代高校毕业生就业价值观的现状研究 以三所高校的毕业生为例 论文关键词 高校毕业生；就业；价值观 论文 该文通过向三所中等规模普通全日制高 校的3000份调查问卷和20余个典型案例的深度访谈调查 分析高校应届毕业生的就业价值观和择业期望。 一、问卷的设计和样本的来源 本次研究以问卷和深度访谈的方式调查毕业生的择业 意向。样本来自三所中等规模高等院校的毕业生，涉及会 计、市场营销、计算机、体育、汉语言文学、英语、数学、 物理、生物、化学、美术、音乐、园林技术等30个专业。 被试者中男性4 0. 25%,女性59. 75%；研究生6. 13%、 本科生34. 21%、高职牛59. 66%。调查时间XX年为4 月至XX年5月。问卷采用半开放式调查，共包括五部分内 容：被调查个人基本情况、就业期望与求职经历、就业指 导与学校教育、对就业政策和措施的认识与评价、对学校 就业指导工作的建议。实际发放问卷4000份，回收3018 份，有效问卷3006份。有效回收率75. 15%。 二、调查结果分析 1?择业时优先考虑个人发展机会、薪酬与福利 大学生择业时优先考虑的因素（多选）分别是：个人发 展机会(38. 84%)、薪酬与福利(34. 1 3%)、公司规模名 气(12. 97%)、地域(14. 23%)、岗位级别(11. 05 %)、 家庭期望(3. 00%)。只有3. 0 0%的学生选择“家庭期 望”，这说明学生的择业观念趋向成熟，倾向于按自己的意 愿选择工作，而不是被动听从父母辈的意见和安排；随着 户籍概念的淡化和人口流动性的增强，学生已经不再把留 在大城市当成自己重要的职业理想，更看重的是发展空间、 薪酬与福利。 工作初期期望的月收入集中在1000?3000元 超过七成的学生在月收入定位在1000元~30 00元。过 低或过高的收入定位都会给用人单位不自信或自负的印象。 薪酬的预期也是大学生就业价值观中自我价值定位的表现 之。根据大学生择业认知心理分析，个体对自身的期望值 过高或者过低都将导致事业的失败，大学生在择业之初要 对期望和自身实际条件进行衡量、融合，明白自己能干什 么、能拿多少薪水，而不是我想干什么，想拿多少薪水。 大学生心理定位是否正确是就业能否成功的核心问题。 大部分学生认为培训考证有助增加就业竞争力，愿 意从基层做起 83. 71%的学生选择从基层做起；相当一部分学生认 为再深造(17. 10%)或参加短期职能培训(57. 48%)是良 策；不到一成的学生勇于自主创业。大部分学生(75. 63%) 认为培训考证有助增加就业竞争力，已经在参加或准备参 加各种就业技能培训。随着外部环境变化和自身认识、能 力的提高，职业生涯规划也是需要不断调整。毕竟大多数 人从事的是相对“合适”的工作，而不是绝对“理想”的 工作。兴趣和职业是两个概念。与其一。味坚持“自己喜 欢的工作”，不如试着去“喜欢自己的工作”。 “调整心态、提升综合素质”是解决就业问题的有 效途径调查显示89 . 4%的学生认为解决就业问题的有效 途径还是从自身找原因，调整心态、提升综合素质。36. 9% 的学生希望学校和社会给予更好的就业指导或政府出台支 持就业的政策。 5 2. 60%的学生认为解决就业问题要“调整心态、降 低择业标准” ；36. 8%的学生意识到提升综合素质的重要 性。 求职经历是“人生必要的历练，是人生的财富，使 自己更成熟” 求职是学校给学生上的最后一课，也是社会给学生上 的第一课。当被问起求职经历时，大部分人都有自己经历 风雨洗礼的故事。73. 14%的被调查者认为求职经历是 “人生必要的历练，是人生的财富，使自己更成熟”。需要 引起重视的是有11. 91%在经历求职后“对自己的能力产 生怀疑”或“使个人生活态度变得消极，与周遍的人产生 了疏离感”或“对政府解决就业问题的能力产生怀疑”。就 业心理健康教育不可忽视。6.事业单位成为首选 “您期望就业的单位性质”调查数据如下：国家行政 机关(31. 49 %)、事业单位(42 ? 99%)、公有制企业 (14. 46%)、非公有制企业(11. 06%)。数据反映学生对 行政事业单位情有独钟。职业安全、待遇、社会地位是大 部分学生对“好工作”的看法。大学生受年龄和阅历的限 制，对职业的选择常常受舆论的影响，而忽视了自身需求, 导致了择业失误，频繁跳槽。这需要学校和社会对学生加 强引导，使其及时调整心态，重新定位自我，尽量减少择 业中的理想化成分。 7 .就业初期离职的主要原因是“没有发展前景”、普 遍存在心理契约违背感 工作一年内离职的原因(多选)：没有发展前景(24. 91 %)工作性质不适合(20. 01%)受更好的单位邀请加盟( 19. 31%)工作环境欠佳(11. 87%)对薪