语文人教版三年级下册《绝招》教学设计+预学单+学习单.docVIP

人教版小学语文三年级下册第16课 绝招 浙江省龙泉市南秦小学 赖冬梅 教学目标： 1.理解课文内容，正确流利地朗读课文，读好人物对话。 2.利用字词抓好语言感悟，感受课文的动作描写和语言描写，知道绝招的来之不易，并能体会童年的快乐生活。（重点） 3.能明白努力学习才能练就本领，要练还要练对自己未来发展有用的本领。能利用语言和动作进行小伙伴考核小柱子的片段描写或者改写习作。（难点） 一、导入、初读 1.看一个视频（小朋友手脚并用转魔方）。有什么想说的？趁势理解“绝招”。 “绝招”的“绝”是什么意思？你选择哪个解释？ ①完全没有了；穷尽。②独一无二的，没有人能赶上的。③断。 今天我们就学习《绝招》，齐读课题。 2.初读课文，想一想：课文写了哪些小伙伴比绝招？他们分别亮出了哪些绝招？拿出预习单，可以补充和修改。 人物 第一次（绝招）1-5 第二次（绝招）13-17 三胖 憋气 憋气 二福 空翻 、不靠树倒立 单臂倒立 小柱子 倒立 速算 3.交流反馈，修改预习单。重点指导：小柱子的绝招是做两位数乘两位数的乘法。他不仅会算，而且还算得又快又准，这叫做——速算。 二、聚焦动作，谈第一次比赛 1.字词。 比绝招是很有意思的，课文中的一些词语也是非常有趣的，看： 第一组：蔫蔫 尴尬 羡慕 用上“尴尬”“羡慕”说说课文写了什么事。 第二组：铲馅 攥饺子 读好“攥”。 句子