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- 2019-01-01 发布于江苏
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2018届九年级语文上册第6课《谈骨气》课件2鄂教版
谈骨气;吴晗(1909--1969),浙江义乌人,著名历史学家。和邓拓、廖沫沙合称“三家村”,文革期间被“四人帮”迫害。; 教学目标
1、掌握本文并列论证结构。
2、学习古人有骨气的崇高气节。; 思考题:;1、论点、论据和论证方法。
2、议论文的组织结构称为论证结构。常见的论证结构有并列、层进和对比论证结构。本文是······;通常来说,议论文的结构形式为: 引论 本论 结论提出问题、分析问题、解决问题 ; 常见的论证方法
道理论证、举例论证、比喻论证、引用论证、对比论证······;一(1-4)提出论点。
二、举三个事例,从三个角度论证论点。
三(10)总结古人“骨气”的意义,联系实际,倡导有骨气。;课文要点
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