语文人教版三年级下册《游子吟》.docVIP

《游子吟》教学设计 芷溪小学 龚厚梅 一、教学目标： 1、有感情地朗读、背诵古诗。 2、通过读诗句，理解诗中所表达的母爱。 3、感受诗人赞颂母爱，热爱母亲的真挚感情。 二、教学重点： 感受诗歌表达的母爱，诗人赞颂母爱，热爱母亲的真挚感情。 三、教学难点： 理解诗人赞颂母爱的诗句。 四、教具准备：歌曲《世上只有妈妈好》 ,多媒体课件。 五、教学过程： （一）、歌声激情，谈话导入，引出话题。播放《世上只有妈妈好》歌曲，激发学生情感，营造学习氛围。 师问：同学们，刚才这首歌的名字叫什么？听到这首歌你想到了什么？（《世上只有妈妈好》 ；母亲、母亲对我的关怀、母亲对我的爱。---师：有母亲，我们就能获得母爱） （二）、揭示课题，点明学习要点。 导语： 母爱无处不在，母爱无微不至。今天我们一起来学习一首唐诗《游子吟》，看看诗人孟郊是通过什么来感受到这份浓浓的母爱的,又是怎样赞美母爱的。 1、作者： 孟郊：唐代诗人，早年贫困，很早就失去了父亲，与母亲相依为命，从小刻苦攻读，多次参加科举考试，可多次落榜，直到46岁才中进士，当了一名县官。诗人想到自己今天的成就来之不易，儿时的苦读历历在目，母亲油灯下的身影又浮现在眼前，于是写下了这首脍炙人口的诗----《游子吟》 2、谁说说什么是游子？（是指远离家乡