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- 2019-01-01 发布于江苏
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2018届九年级语文上册第四单元第16课《安塞腰鼓》课件4鄂教版
二、听老师范读,并思考下列问题:
1、你觉得安塞腰鼓美在哪里?
2、这篇文章抒发了作者怎样的感情?
三、自读课文,品味语言
1、你从哪些句子中感受到安塞腰鼓的豪迈?
2、为什么这些句子能给我们豪迈的感觉呢?
四、文章把安塞腰鼓写得那么豪迈,那么
美,仅仅只是为了赞美安塞腰鼓吗?
当时的安塞县生活状况:
“农民衣着包裹” “红豆角角老南瓜”
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