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形成天才的决定因素应该是勤奋 PAGE \* MERGEFORMAT 2 高 高二数学学案（理科） 选修2-1第一章 常用逻辑用语 1.1命题与量词 【教学目标】 1．了解命题的定义．2．理解全称量词与存在量词的意义．3会判断全称命题与存在性命题的真假 【教学重难点】 重点：命题的概念、命题的构成。 难点：分清命题的条件、结论和判断命题的真假 【教学内容】 1．命题 (1)定义：能够判断________的语句叫做命题． (2)表示形式：一个命题，一般可以用一个________英文字母表示，如：p，q，r，… (1)真命题：如果由命题的条件通过推理一定可以得出命题的结论，那么这样的命题叫做真命题． (2)假命题：如果由命题的条件通过推理不一定得出命题的结论，那么这样的命题叫做假命题． 注意以下两点：(1)并不是任何语句都是命题，只有那些能够判断真假的语句才是命题．一般来说，疑问句、祈使句、感叹句都不是命题． (2)有些命题尽管现在不能确定其真假，但随着时间的推移，总能判断其真假，这样的语句也是命题．如“在2020年前，将有人登上火星．” 2．全称量词与全称命题 (1)全称量词：短语“所有”在陈述中表示所述事物的全体，逻辑中通常叫做______量词，并用符号“______”表示． (2)全称命题：含有__________的命题，叫做全称命题． (3)全称命题的形式：一般地，设p(x)是某集合M的________元素都具有的性质，那么全称命题就是形如“对M中的______x，p(x)”的命题．用符号简记为______________． 3．存在量词与存在性命题 (1)存在量词：短语“有一个”“有些”“至少有一个”在陈述中表示所述事物的____________，逻辑中通常叫做________量词，并用符号“________”表示． (2)存在性命题：含有存在量词的命题，叫做______命题． (3)存在性命题的形式：一般地，设q(x)是某集合M的________元素x具有的________，那么存在性命题就是形如“________集合M中的元素x，q(x)”的命题，用符号简记为__________________． 【典例剖析】 【例1】判断下列语句是不是命题： 函数f(x)＝ax2＋bx＋c是二次函数吗？ (2)偶数的平方仍是偶数； (3)若空间的两条直线垂直，则这两条直线相交； (4)两个向量的夹角可以等于π. 【例2】指出下列命题是全称命题还是存在性命题，并判断其真假： (1)p：所有正方形都是矩形； (2)q：?x∈R，x2－x＋eq \f(1,4)≥0； (3)r：?x∈Z，x2＋2x≤0； (4)s：至少有一个正整数x，使x3＋1＝0. 【课堂练习】: 1下列语句中，不是命题的是(　　) A．两点之间线段最短　　　　　 B．互补的两个角相等 C．不是对顶角的两个角不相等 D．延长线段AB 2下列命题是存在性命题的是(　　) A．偶函数的图象关于y轴对称 B．正四棱柱都是平行六面体 C．不相交的两条直线是平行线 D．存在实数大于等于3 3下列命题是假命题的是(　　) A．若a·b＝0，那么a⊥b B．若|a|＝|b|，则a＝b C．若ac2＞bc2，则a＞b D．7＞6 4下列命题中是真命题的是(　　) A．?x∈R，x2＋1＜0 B．?x∈Z,3x＋1是整数 C．?x∈R，|x|＞3 D．?x∈Q，x2∈Z 5下列命题中是全称命题的是__________． (1)菱形的四条边相等；(2)所有有两个角是45°的三角形都是等腰直角三角形；(3)正数的平方根不等于0；(4)至少有一个正整数是偶数；(5)所有整数都是实数吗？ 6：下列语句的表述形式有什么特点?你能判断它们的真假吗? (1)若直线a∥b,则直线a和直线b无公共点; (2)2+4=7; (3)垂直于同一条直线的两个平面平行; (4)若x2=1,则x=1; (5)两个全等三角形的面积相等; (6)3能被2整除. 【课后作业】: 1：指出下列命题是全称命题还是存在性命题． (1)?x∈N,2x＋1是奇数； (2)存在一个x0∈R，使eq \f(1,x0－1)＝0； (3)对任意向量a，|a|＞0； (4)有一个角α，使sin α＞1. 2：判断下列命题的真假： (1)?x∈R，x2＋10； (2)?x∈{3,5,7},3x＋1是偶数； (3)?x∈Q，x2＝3； (4)?x∈R，x2－x＋1＝0. 3．以下四个命题既是存