高中数思学必修1《函数单调性》说课.pptVIP

一、教材的地位与作用 “函数的单调性”是高中人教版数学必修1第1.3.1节的第一课时，是函数重要性质之一，在教材中起着承上启下的作用。一方面是初中有关内容的深化、提高，使学生对函数单调性从感性认识提高到理性认识。另一方面可以通过对函数单调性的学习，为后面学习指数函数、对数函数、及数列这种特殊的函数打下基础，与不等式、求函数的值域、最值、导数等等都有着紧密的联系。 二、教学目标 基础知识目标：理解函数单调性概念，并能作简单的函数单调性判断及应用 能力训练目标：培养学生细心观察、认真分析、严谨论证的良好思维习惯，培养学生数形结合、辩证思维的能力。 情感目标：让学生发现形和数的统一和谐美，体会自己发现、解决问题的乐趣。 三、教学重点、难点 重点：函数的单调性定义和单调区间的理解、单调性的判断和应用 难点：理解函数单调性的概念，判断或证明函数的单调性 四、教法 启发式教学 讨论式教学 计算机辅助教学　　 　　 （五） 教学过程 一、创设情境――引入课题 二、观察归纳――形成概念 三、讨论研究――深化概念 四、即时训练――强化新知 五、思考总结――提高认识 六、布置作业——课后反馈 动态演示和层层递进3引例突破重点难点 课堂训练巩固、思考总结巩固重点难点 θ 如图为某地区2006年元旦这一天24小时内的气温变化图，观察这张气温变化图： 4 8 12 16 20 24 t o