青岛版数学五上《平行四边形的面积》.pptVIP

青岛版五年级数学上册 平行四边形的面积 本节课我们主要来学习平行四边形的面积，同学们要掌握平行四边形面积公式的推导过程，能够正确的应用平行四边形的面积解决实际的问题。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 什么叫平行四边形？指出它的底和高。 高 底 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 1厘米 看一看：哪个图形的面积大？ 18个1平方厘米 18个1平方厘米 6×3=18（平方厘米） ？ 你能不能把一个平行四边形转化成一个长方形呢？ 想一想： 该怎么做？ 平行四边形面积计算 通过实验看出：我们可以把一个平行四边形转化成一个长方形。它的面积与原来的平行四边形相同。 这个长方形的长与原平行四边形的底（ ） 这个长方形的宽与原平行四边形的高 （ ） 相等 相等 S = a × h 或： S =ah 长方形的面积= 长 × 宽 平行四边形的面积= 底 × 高 S = a .h 填空： 任意一个平行四边形都可以转化成一个（ ），它的面积与原平行四边形的面积（ ）。这个长方形的长与原平行四边形的（ ）相等。这个长方形的（ ）与原平行四边形的（ ）相等。因为长方形的面积等于（ ）， 所以平行四边形的面积等于（ ） 。 长方形 相等 底 宽 高 长×宽 底×高 2 .判断，并说明理由 （1） 两个平行四边形的高相等，它们的面积就相等（ ）。 （2） 平行四边形底越长，它的面积就越大（ ） 。 × √ 例： 一块平行四边形钢板（如下图），它的面积是多少？（得数保留整数。） 3.5米 4.8米 4.8 × 3.5 ≈17 (平方米） 答：它的面积是17平方米。 例： 有一块地近似平行四边形，底是43米，高是20.1米。这块地的面积约是多少米？（得数保留整数） 43 × 20.1 ≈864 (平方米） 答：这块地的面积约是864平方米。 20.1米 43米 ？ 比较下列平行四边形的面积 高 底 结论： 等底等高的平行四边形面积相等。 ？ 思考题： 你有几种方法求下面图行的面积？ 6米 6米 8米 这节课我们共同研究了什么？ 怎样求平行四边形的面积？ 平行四边形的面积是怎样推导出来的？