遗传基本规律-复习总结课件.pptVIP

遗传的基本规律 考纲要求 一. 孟德尔遗传实验的科学方法 Ⅱ 二. 基因的分离规律和自由组合定律 Ⅱ 一. 孟德尔发现两大遗传定律的科学方法-----假说演绎法 典型例题分析 1．假说-演绎法是现代科学研究中常用的方法，包括“提出问题、作出假设、演绎推理、检验推理、得出结论”五个基本环节。利用该方法，孟德尔发现了两个遗传规律。以下说法中属于假说的是 ( )属于演绎推理过程的是 ( ) ①F1代全部显现高茎 ②生物性状是由遗传因子决定的 ③F2代既有高茎又有矮茎，性状分离比接近3：1 ④体细胞中遗传因子成对存在 ⑤受精时，雌雄配子随机结合 ⑥由F2出现了3:1推测生物体产生配子时，成对遗传因子彼此分离⑦若F1产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代会出现两种性状比接近1:1 ⑧若F1产生配子时成对遗传因子分离,则F2中三种基因型个体比接近1:2:1 孟德尔运用假说-演绎法发现了遗传的两大定律。 摩尔根通过果蝇实验找到基因位于染色体上的证据同样采用的是假说-演绎法。 利用类比推理，萨顿提出基因位于染色体上的假说。 二.孟德尔两大遗传定律的应用 1.适用范围 相关例题 2.热点题型 2.孟德尔遗传定律不适合于原核动物，是因为 A、没有遗传物质 B、没有细胞核 C、没有完善的细胞器 D、主要进行无性生殖 孟德尔遗传定律使用的限制因素 ①所研究的每一对性状只受一对等位基因控制，而且等位基因要完全显性。 ②不同类型的雌、雄配子都能发育良好，且受精的机会均等。 ③所有后代都处于比较一致的环境中，而且存活率相同。 ④共实验的群体要大，个体数量要足够多。 4.棉花的纤维有白色的，也有紫色的；植株有抗虫的也有不抗虫的。为了鉴别有关性状的显隐关系，用紫色不抗虫植株分别与白色抗虫植株a、b进行杂交，结果如下表。(假定控制两对性状的基因独立遗传；颜色和抗虫与否的基因可分别用A、a和B、b表示)，请回答： （1）根据杂交组合 （填序号）就可以判断上述两对相对性状中 和 为显性性状，作出判断运用的遗传定律是 。 （2）亲本中紫色不抗虫、白色抗虫甲、白色抗虫乙的基因型分别是 、 、 。 （3）现有杂合的白色不抗虫品种，欲在最短时间内，获得可稳定遗传的白色抗虫棉品种，最可选取的育种方法是 ，试用图解和文字简述其主要过程。 在短时间获得所需品种的方法要注意对题目的分析，如要求育种的是显性性状，通关单倍体育种比较快，如果要求育种的是隐性性状，只要先杂交再进行自交出现相应性状即可选取。 遗传图谱的书写要特别注意关键词的准确性以及防止因错别字导致的不必要失分。 5.（2008江苏生物，28）某种昆虫长翅（A）对残翅（a）为显性，直翅（B）对弯翅（b）为显性，有刺刚毛（D）对无刺刚毛（d）为显性，控制这3对性状的基因均位于常染色体上。现有这种昆虫一个体基因型如下图所示，请回答下列问题。 （1）长翅与残翅、直翅与弯翅两对相对性状的遗传是否遵循基因自由组合定律， 并说明理由 。 （2）为验证基因自由组合定律，可用来与该昆虫进行交配的异性个体的基因型分别是 。 基因的自由组合定律强调：等位基因随着同源染色体的分离而分开的同时，非同源染色体上的非等位表现为自由组合。 一.关于遗传定律的基本概念 1.交配类：杂交、自交、测交、正交、反交 2.性状类：性状、相对性状、显性性状、 隐性性状、性状分离 3.基因类：等位基因、显性基因、隐性基因 4.个体类：亲本、子代、表现型、基因型、 纯合体、杂合体 * 解读高考 二轮复习 提出问题 作出假设 演绎推理 检验推理 得出结论 一对相对性状的杂交试验 对分离现象的解释 --提出假说 1.生物的性状由遗传因子控制，体细胞中控制性状的遗传因子成对存在。 2.生物体形成配子时，成对遗传因子分离进入不同的配子。 3.受精时，雌雄配子随机结合，使F2出现三种组合，DD,Dd,dd,数量之比接近1:2:1，性状之比接近3