语文人教版三年级下册七颗钻石基于标准的教学设计.docxVIP

《七颗钻石 》基于标准的教学设计 教材来源：小学第二学段《语文》教科书，人民教育出版社2015年版 内容来源：小学三年级语文（下册）第五单元 主题：感受人间真情 课时：共2课时 授课对象：三年级学生 设计者：耿慧敏 /郑州经济技术开发区外国语小学 目标确定的依据 1.课程标准相关要求 《语文课程标准》在第二学段提出有关略读的要求是：“学习略读，粗知文章大意。”教学建议中明确指出：“加强阅读方法的指导，让学生逐步学会精读、略读和浏览。”课程标准所提倡的自主、合作、探究的学习的学习方式，要进一步训练学生默读的能力，并能对文中不理解的地方提出疑问。 2.教材分析 《七颗钻石》是语文出版社小学语文三年级上册中的一篇童话，它是根据俄国作家列夫?托尔斯泰的一篇童话故事改写的。文中的小姑娘抱着水罐出门为生病的母亲找水，爱心使水罐发生了神奇的变化，变成了七颗星星，告诉我们无私广博的爱能带来意想不到的奇迹，爱心是永恒的，它像星星一样晶莹闪烁，普照人间。 3.学情分析 三年级下学期的孩子已经有了一定的独立阅读能力，能在阅读时围绕课文的主要内容，提出问题，能在老师的指导下有效地进行小组合作学习。在前面两篇精读课文的学习中，学生初步掌握了诵读品味的方法，能边读边想，抓住文中重点句来体会课文表达的意思。在这里我将继续采用上述方法进行本课的学习。让学生感悟爱心的神