课件七年八年级九年级初中英语集体备课19.pptVIP

* * 七年级、八年级、九年级初中英语集体备课2014.2.19 2008年：change 2012年：forward “你有一个苹果，我有一个苹果，我们彼此交换，每人还是一个苹果；你有一种思想，我有一种思想，我们彼此交换，每人可拥有两种思想。” 萧伯纳George Bernard Shaw （1856—1950） 我们提倡分享和思想交流！ 心 得 北京师范大学英语系教授罗少茜 “你们应该提倡家长不要乱报补习班，而是在家里极力培养孩子的阅读习惯，中文怎么读，英文就怎么读。”她所知道的两名体育生从最基础的阅读开始，现在已经能读《纽约客》了。 “我看有些老师上课，讲单词用了20分钟，再花10分钟讲句子，留给学生互动的时间只有5分钟了。我觉得这样的课堂就是糟糕的。” A good beginning is half the battle. 万事开头难。 以语法翻译法为指导：演绎式的语法活动，书面练习，传授知识、书面读写能力 以听说法为指导的：句型练习 以情景法为指导：情景对话为内容和形式，学习活动模仿和背诵典型的情景对话 90年代以来，国际上从交际法热中冷静下来。更多关注学生的需要和学生的学习心理，研究重点从教师如何教转向学生如何学。只要有利于学习，什么方法都行。 Teaching objectives Who (A) Will do what (B) Under what conditions (C) To what degree (D) 43. During the break or after class, students often play at the _______. A. playground B. hall C. library 　 D. gate 8. I was very angry with John — he just ______ when I spoke to him. A. isn’t listening B. hasn’t listened C. didn’t listen D. wasn’t listening Playground: (a) area of land where children play, eg as part of a school (b) area where people like to go on holiday The island has become a playground for the rich businessmen of the city. 学生最喜欢的课堂教学方式 引发较多的讨论交流 其他 较多的动手操作或亲身实践 大量的书面练习 自学 老师讲授为主 Average student retention rates Less than 10% Lecture 20% Reading 30% Audio-visual 50% Demonstration 75% Discussion 90% Teaching others 内容：回顾与前瞻 回顾： 1.“三课”意识：领悟课标；明确课型；把握课堂 2.三个符合 符合新课程思想 符合英语教育规律 符合初中生心理特征 作业的三布置：夯实基础的；提升能力的；发展思维的 作业的三不布置：机械重复的；惩罚性质的；超负荷的 课堂三不讲：超前的；过偏的；过易的 四忌：上课满堂灌；盲目做题；急于求成；学而不思 备好课的三个方面： 备教材，做到“心中有书”； 备学生，做到“目中有人”； 备教法，做到“教中有法” 教师的四个做到： 夯实基础，叠现能力，面向全体，因材施教 课堂活动的四个基本原则： 以学生为主体，以使用英语为主， 适合大班授课的实际，形式力求活泼多样 七年级（下）教材module 1: home and neighbourhoodmodule 2: wonderful things Unit 1 Dream homes Unit 2 Neighbours Unit 3 Welcome to Sunshine Town! Unit 4 Finding your way Unit 5 Amazing things Unit 6 Outdoor fun Unit 7 Abilities Unit 8 Pets 八年级（下）教材module 1: travel in time and spacemodule 2: rights and responsi