语文人教版三年级下册检阅第二课时.docxVIP

《检阅》教学设计 教材简析 《检阅》是人教版小学语文三年级下册第四组的一篇精读课文，讲述了波兰一所学校的儿童队员在参加国庆游行检阅时，让拄拐的博莱克走在第一排，并获得了大家的一致喝彩的故事。文章传达给我们的是：于己要自尊、自强的信念，于人要尊重每一个人的平等权利。从而是学生从中受益。 教学目标 1、 结合生活实际理解“鸦雀无声、截肢”等词语的意思。 2、通过小组讨论、想象，情境模拟，朗读等方式理解课文内容，感受大家对残疾人博莱克的尊重和爱护，以及博莱克自尊、自强的个性。 3、在读与写中使学生感受要自尊、自强，要尊重每一个人的平等权利的人生观和价值观。 教学重点1、帮助学生理解课文内容，在阅读中体会人物心理的变化。 教学难点1、体会关键语句“这个孩子真棒”“这些孩子真棒”的深层含义。2、使学生在阅读中感受要自尊、自强，要尊重每一个人的平等权利的人生观和价值观。 教具准备：课件 教学过程一、复习导入 播放“检阅”的视频，生谈感受 2.是的，他们的检阅队伍获得了大家的一致称赞，观众怎样称赞他们？大家能一起告诉老师吗？? （生齐答） 3.同学们，这个小伙子是谁？这些小伙子又是谁？ （同学们边回答，老师边板书，在板书“博”时顺势指导识记） 二、走近博莱克，体会“这个小伙子真棒” 1．博莱克是个什么人？从课文中找到你所了解的博莱克？（体会博莱克与其他队员相比，他的特殊困难） 2．默读课