语文人教版三年级下册妈妈的账单教学方案.docVIP

教学内容:义务教育课程标准实验教科书小学语文三年级下册第五单元《妈妈的账单》教学目标: 知识与技能：通过联系上下文，理解如愿以偿、羞愧万分等关键词语；借助关键词语概括课文的主要内容；通过两份账单的比较，唤起学生对生活的体验。 过程与方法：有感情的朗读课文，引导学生讨论无私、无价母爱。 情感态度与价值观：体会母爱的无私与无价，懂得主动帮父母做力所能及的事情。 教学重点:读懂课文，体会母爱情深。 教学难点:读懂妈妈的账单 教学方法:引导法 自主学习法. 学法:谈论交流法 合作探究法 教具学具准备:PPT课件 一、激趣导入: 师：今天老师给同学们带来了一首好听的歌，你们想不想听呀？ 生:想。 听了这首歌你们想到些什么呢? 让我们想到了妈妈的温馨与甜蜜。 今天我们也来学习一篇温馨感人的文章。 板书课题《妈妈的账单》 齐读课题：妈妈的账单 二 初读课文， 同学们，请打开书83页，第20课，自由读课文，把难读的词划出来。 课件: 下面我们来把这些词读一读。 指名:读词语,齐读 引导学生理解词语，芬尼、款项。 请同学们听录音边听边想,想一想课文讲了一件什么事？ 播放录音 生: 小彼得写给妈妈的账单, 跟妈妈要钱。小比得拿了报酬以后,也看到了一份账单 师;:谁来补充一下? 生:他羞愧万分,然后把60芬尼塞进了妈妈的口袋。 师:你能完整的叙述一下吗? 小结: 这件事是关于两份不同的账单，一份是