语文人教版三年级下册她是我朋友.docxVIP

她是我的朋友 第二课时 教学目标： 有感情朗读课文，理解课文内容；感受朋友间真挚的友谊，树立正确的友谊观。 抓住描写阮恒献血时的表情、动作的语句，体会他的内心活动。 教学重点： 抓住描写阮恒献血时动作、神情的语句，体会阮恒献血时复杂的内心活动，感受朋友间真挚的友谊和阮恒无私奉献的精神。 教学难点： 体会“啜泣”、“呜咽”、“哭泣”等词语在表情达意方面的作用。 教学过程： 一、导入 我们已经学习了 HYPERLINK / \o 课文 课文的1―4自然段，情况万分紧急，输血迫在眉睫，那么，接下来又发生了什么事呢？ 学生汇报故事梗概 二、感悟献血过程。 1、请同学们默读5——11自然段，划出描写阮恒表情、动作的句子，并思考他当时是怎么想的，在旁边写下批注。 2、学生默读课文，并交流汇报。 3、朗读感悟献血前的内心活动 （1）找出动词，从中领悟心情 我们来看一下阮恒献血前的表现。你们从中能找到哪些动词？在文中圈出来。 学生汇报结果，PPT呈现“举 放 举 ” 在阮恒举起手，又放下去，然后又举起手的过程中，你体会出他当时的心情是怎样的？举手时为什么颤抖？为什么把手举起来又放下去？请你在旁边批注原因。 学生汇报，老师相机板书：害怕——犹豫——勇敢 （4）你能通过朗读体现阮恒当时的心情吗？ 指导朗读，体会阮恒的心情。 采用多种形式朗读体会心情 （个别读；男女生一起读） 读得真好，从你们的朗读