语文人教版三年级下册太阳2.docxVIP

第二课时 【课时目标】 知识与技能：理解课文内容，认识太阳与人类的密切联系。会找中心句、过渡句，并知道它们在文段中的作用。会把反问句改陈述句。 过程与方法：体会作者说明事物的方法。朗读课文，背诵最后一个自然段。 情感态度价值观：激发对自然科学的兴趣。 【重点难点】 重点： 理解课文内容，认识太阳与人类的密切联系。会找中心句、过渡句，并知道它们在文段中的作用。会把反问句改陈述句。 突破方法：重点进行这方面句子的查找与联系。 难点： 体会课文中作者是怎样运用举例子和列数字等方法来说明太阳特点的。 突破方法：把相关的句子和数字用其他颜色加以强调。 【教学过程】 一、复习导入，激发兴趣。 出示词语，学生读，检查上节课学习效果。 二、抓词理解，品读课文。 1.讨论：太阳是怎样的一个星球？ （１）根据学生选择来学习。 ①远：1.5亿公里远。 日夜不停地走差不多要走3500年；坐飞机飞二十几年；从地球上看只有盘子那么大。 ②大：大得很，130万个地球才能抵得上。 ③热：大火球；温度很高；表面6000摄氏度；钢铁碰到变成汽；中心温度估计是表面温度2500倍。 （２）有感情地朗读这些句子。 （３）在你读出的这些句子中，有什么发现？（引导学生体会列数字、举例子等说明方法。） （４）用你的朗读来再现一下太阳的特点吧！ 2、反