高一年级期中考试质量分析汇报2.pptVIP

摸清家底 立足高考找出不足 突破瓶颈 ——高一年级期中考试质量分析 一、 高一学生中考成绩情况简要汇总 二、 高一期中考试数据分析 三、本学期工作思路及措施 高一年级学生总体情况分析 高一年级学生中考成绩：高一共709人 700分以上 4人 650以上 31人 640分以上51人 600以上 152人 550以上 368人 其中男生 380 人 女生 329人 表1：反映了年级重点对象、本科对象在各班 的变化情况，制定此表目的是： 表明年级的质量评价侧重于对重点对象、本科对象的 评价，同时希望我们高一的班主任、课任老师从高一 开始就有意识地加强优秀生的培养，通过三年的培 养，突破一直困扰我校的重点生不足的瓶颈问题。 表2、表3 主要是对中英数各科的优秀生群体的考查： 通过本次考试，关于优秀生的培养年级有以下几点思考： ①班主任、各班科任教师强调数学、英语两门学科在高考中重要地位。 ②课任教师在课堂教学方式上要大胆尝试，打破本人教学中固有的教学思维。 ③文综的各科老师提高教学效益，争取课堂上完成本节课的内容（包含作业）。 ④重点班的班主任要初步确定学理科的重点生对象，有意识的引导他们在自主学习的时间分配上向理综倾斜 表4：主要是对各班各科整体教学水平的分析，这就是对各班本科生群体的分析比较 关于本科生群体的培养年级提以下几点建议： ①班主任树立学习榜样，起到“羊群效应”；加大双差学生的管理，把他们的负面影响降到最低 ②课任教师备课时要对学生将会犯的普遍性错误有预见性，课堂上加强基础知识的落实、反馈，切忌一言堂。 ③全体老师要从思想认识上把晚修管理提高到一个非常重要的地位，晚修质量的好坏对班级本科生对象的变化有直接的影响 三、本学期的工作思路和措施 具体措施： 1、协同德育处、团委举办各种文体活动，增强学生 对班级的认同感、归属感 2、大力推进晚修改革：划定数学、英语科目晚修时 间，引导学生有效分配晚修时间 3、备课组规范周测试题，学生分流考试，班主任全 程监考，教师网上阅卷，年级公布光荣榜，提 高周测成绩的可信度 具体措施： 4、各重点班确定重点对象学生名单（分发给各课 任），建立学生提高档案，未雨绸缪，有目的 开展重点生对象的弱课补齐计划 5、各普通班特别要重视班风建设，制定行为规范、 学习规范、交友规范，把大面积提升学生成绩 作为工作重点 6、适度地对学生的文理科学习时间分配进行引导， 为期末的文理分班做好准备工作。 感谢！ * * 我们高一这个团队要做的就是抛开生源质量好坏这个问题，通过我们自身的努力，把手中的这副牌打得最好。 表1中考与期中考试前100名、500名各班分布表 0 38 38 -8 27 35 周溢彬 14 1 49 48 -1 10 11 朱春红 13 -1 45 46 3 14 11 陈厚斌 12 -1 46 47 3 13 10 艾娟瑜 11 2 46 44 6 17 11 凌志懂 10 -2 46 48 -2 9 11 陈文 9 -1 46 47 -3 8 11 周杰 8 -6 19 25 0 0 0 潘用明 7 -3 24 27 0 0 0 梁婷 6 2 28 26 0 0 0 罗德新 5 10 35 25 1 1 0 王停军 4 -1 25 26 1 1 0 张超卫 3 2 28 26 0 0 0 彭志红 2 -2 25 27 0 0 0 罗恒 1 进退 期中 前500名 中考 前500名 进退 期中 前100名 中考 前100名 班主任 班级 表2期中考试中英数总分前100、500名各班分布表 38 26 周溢彬 14 50 14 朱春红 13 46 15 陈厚斌 12 48 12 艾娟瑜 11 43 17 凌志懂 10 46 8 陈文 9 46 9 周杰 8 17 0 潘用明 7 25 0 梁婷 6 30 0 罗德新 5 33 1 王停军 4 26 0 张超卫 3 26 1 彭志红 2 26 1 罗恒 1 前500名 前100名 班主任 班级 表3-1 语文前325名中考、期中考试对比表 樊琦 -4 30 34 14 舒武金 13 45 32 13 樊琦 -2 31 33 12 张传权 -4 29 33 11 方艳芬 5 32 27 10 陈文 -6 28 34 9 王停军 3 32 29 8 潘用明 -5 15 20 7 潘用明 3 17 14 6 陈文 -8 11 19 5 王停军 2