高二生物课件：2014生物一轮复习群落结构和演替.pptVIP

一．实验目的： 二．实验原理： 1．初步学会动物类群丰富度的统计方法 2．能对土壤中部分常见的动物进行分类 3．学会设计表格进行观察和统计。 4、探究影响土壤小动物类群丰富度的因素 3．统计方法： 取样器取样法 记名计算法；目测估计法 诱虫器采集法；简易采集法 实验 调查土壤中小动物的丰富度 1．调查方法： 2．采集方法： 记名计算法是指在一定面积的样地中，直接数出各种群的个体数目，这一般用于个体较大，种群数量有限的群落。目测估计法是按预先确定的多度等级来估计单位面积上个体数量的多少。等级的划分和表示方法有：“非常多、多、较多、较少、少、很少”等 诱虫器的选择： 土壤小动物的特点： 具有趋暗、趋湿、避高温的习性。 根据这个特性，我们应选择怎样的吸虫器呢？ 三．用具： 取样器、诱虫器、吸虫器等 下图是“土壤中小动物类群丰富度的研究”实验中常用的两种装置。下列有关叙述不正确的是(　　) A．A装置的花盆壁C和放在其中的 土壤之间留一定空隙的目的是便于 空气流通 B．B装置通常用于对体型较小的 土壤动物进行采集 C．A装置主要是利用土壤动物趋暗、 避高温、趋湿的习性采集 D．用B装置采集的土壤动物可以放入 体积分数为70%的酒精溶液中 A 垂直结构的概念：是指群落在空间上的垂直分层现象。它是群落中各植物间及植物与环境间相互关系的一种特殊形式。 森林中鸟类分层现象示意图 林冠 杜鹃等 中层 啄木鸟等 下层 画眉等 生物群落中动物的分层现象也很普遍。动物之所以有分层现象，主要与食物有关。 　　池塘生物群落中，荷花、芦苇等将茎叶高高地挺出水面；睡莲、满江红、浮萍等浮于水面；金鱼藻等则生长于水底。鲢鱼在水体浅层、鲩鱼在中层、青鱼、虾、蚌等在水底，泥鳅、鳝鱼等则在水底淤泥中生活。 水域中，某些水生动物也有分层现象。比如湖泊和海洋的浮游动物即表现出明显的垂直分层现象。影响浮游动物垂直分布的原因主要决定与阳光、温度、食物和含氧量等。 不同种群在水平方向上的分区现象 水平结构 水平结构的特点：植物群落水平结构的主要特征就是它的镶嵌性。 地形的变化、土壤湿度、盐碱度的差异 第2课时： 群落的结构和演替 必修3 第三单元　种群和群落 考纲要求： 1、 群落的结构特征 Ⅰ 2、群落的演替 Ⅰ 3、探究土壤中小动物类群丰富度的研究 【基础判断】 1.研究个体是研究群落的基础。( ) 2.池塘中的全部鱼、植物和微生物构成群落。( ) 3.捕食关系对维持种群的稳定有重要作用。( ) 4.群落中植物的分层现象决定了动物的分层现象。( ) 5.群落演替的根本原因在于群落内部，不受外界因素的影响 × × √ √ × 同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合，叫做群落。 例：一个池塘中的鱼类是一个种群，还是一个群落，或都不是？ 包括这个区域内所有有生命的物质 群落 的 概念 研究 群落 种群种类 优势种群 种间关系 种群位置 群落的 空间结构 群落演替 池塘的范围和边界 群落水平上研究的问题 群落特征：物种的丰富度、群落结构、种间关系等 常绿阔叶林 常绿针叶林 你能从物种组成上说出二者的区别吗？ 物种的组成是区别不同群落的重要特征。 一、群落的物种组成 常绿阔叶林 常绿针叶林 群落中物种的数目的多少称为丰富度 一般来说，环境条件愈优越，群落发育的时间愈长，生物种的数目愈多丰富度就越高，群落的结构也愈复杂。 如从热带到极地生物种数变化 【判断】 越是靠近热带地区，物种丰富度就一定越高 （ ） × 1、下列关于丰富度的叙述不正确的是（ ） A.群落中生物数目的多少称为丰富度 B.不同群落生物的丰富度不同 C.从赤道到北极，群落的丰富度逐渐减少 D.丰富度越多的群落，其结构越复杂 2、下列属于区别不同群落的重要特征是（ ） A.群落的物种组成 B.群落中各生物的种间关系 C.群落的空间结构 D.群落中物种的数目 A A 生物数量 时间 生物A 生物B A B 1.捕食：一种生物以另一种生物为食的现象。 先增先减者为被捕食者 二、群落中的种间关系 　　例如：蛔虫、绦虫、血吸虫等寄生在其它动物的体内；虱和蚤寄生在其它动物的体表；菟丝子寄生在豆科植物上；噬菌体寄生在细菌内部。 生物数量 时间 A 宿主（寄主） B 寄生虫 体表寄生 体内寄生 B A B A 2.寄生：一种生物（寄生者）寄居于另一种生物（寄主）的体内或体表，摄取寄主的养分以维持生活的现象。 　　如果用坐标系来表示两种生物的竞争关系，则可表示为： 生物数量 时间 生物A 生物B