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学生基本情况 理科 (4)关注250分以下的学生 2、年级管理情况分析 对课堂教学的检查.评价力度不够 对学生的心理疏导等做得不够 培优补差效果不明显 (1)最大限度的强化班级管理 搞好常规管理不放松 努力营造班级紧张迎考氛围 激励措施不可少 尖子生、踩线生严加管理 关注学生情绪不疏忽 (2)强化责任 1 4 2 3 责任 年级组要自加压力,负重拼搏 全体班主任、备课组长、教师要明确肩上的担子,集中精力,全力以赴 要有团队意识,以老带新,资源共享 年级分管领导要经常进班进组听评课,参加教研活动,协助班级备课组开展工作 谢谢大家! 一、考试质量分析 二、存在的问题及原因分析 01 学生基本情况 02 成绩分析 模板内页图表的文字、色块、图片均可自由编辑、改色、替换。 模板内页图表的文字、色块、图片均可自由编辑、改色、替换。 模板内页图表的文字、色块、图片均可自由编辑、改色、替换。 模板内页图表的文字、色块、图片均可自由编辑、色、替换。 试卷分析 试卷分值:语文、数学、英语、 物理、化学、生物、政治、地理、历史满分均为100分 考试范围:以复习进度为准 考试难度:试卷难度适中 理科总成绩分析 文科总成绩分析 各班级总分 理科各班总分柱状分析 文科各班总分柱状分析 二、考试中存在的问题及反思 1、考试中存在的问题及对策 2、年级管理情况及分析 (1)尖子班(93人) (2)尖子生缺乏,抓好现有尖子生学生的管理工作,发挥尖子生的动力,带动更多的学生 (3)平行班关注300-400分学生的管理工作,提高总体成绩 文 科
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