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生日卡片 克西中心校廖海燕教学目标教学目标一、学 习要求掌握的词语。二、正确流利地朗读课文并能理解课文内容。生字词：卡(k?)（卜）（卡片）片(piàn)（片）（一片树叶） 送(sòng)（辶）（送别） 忘(wàng)（心）（忘记） 句(jù)（勹）（一句话） 您(nín)（心）（您好） 谢(xiè)（讠）（谢谢) 孩(hái)（子）（孩子）我会读： 生日 卡片 送 忘 句 话您 谢谢 孩子 长 一张（zhāng)属（shǔ）兔 祝福(zhùfú）造句送如：爸爸送我上学校。忘如：今天我忘了带作业本。谢谢如：谢谢您的帮助！多音字 gàn 能干干 gān干净 zh?ng 长大长 cháng特长小组讨论 卓玛在干什么？ 答：卓玛在给妈妈做生日卡片。 卡片上画了什么？ 答：卡片上画了花草，还有一只小 白兔。 卓玛在卡片上写了什么？ 答：妈妈，我爱您！卓玛做生日卡片。卓玛给妈妈做生日卡片。这两个句子在意思上有什么不同？答：第二句比第一句写得详细，写出了卓玛给谁做生日卡片。同学们用“给”说个句子吧！想一想教学目标练一练 卓玛给（ ）做生日卡片。爸爸给（ ）买了（ ）。3.（ ）给（ ）洗（ ）。想一想你怎么还画了一只小白兔啊？你怎么没参加运动会啊？昨天你怎么没来啊？ 这里的“怎么”表疑问，是“为什么”的意思。下面我们试着用“怎么”来说几个句子吧！如：你怎么还不回家？/ 你怎么还不写作业？ 同学们，父母关心我们，我们也要关心父母。同学们回家后也给父母做张生日卡片，在父母生日那天送给他们，好吗？小 结1、做课后练习题第一题和第三题。2、预习第15课。积累运用谢 谢
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