语文人教版三年级下册教学设计1.docVIP

潮南实验学校小学部集体备课专用纸 三年级语文备课组 时间：____月___日 中心发言人:黄晰盼 课题：翠鸟 第1课时 总计第________节 组内讨论形成教案： 个人修改 教学 目标 1．认识11个生字，会写13个生字，能正确读写“苇秆”等16个词语，联系上下文理解词语。 2．初读课文，了解每个自然段的主要内容，理清文章的叙述顺序。 教学 重难 点 1．有感情地朗读第一自然段。 2．体会作者是按照什么顺序抓住翠鸟的外形特点进行描写的。 教学过程： 一、激趣导入，走进翠鸟世界 1．在大自然中有许多美丽的鸟，像孔雀、画眉、黄莺等，那么你们喜欢什么鸟呢？能说说它的特点吗？（学生交流探讨）今天我们来认识一位新的朋友——翠鸟，（板书课题：翠鸟）指导写“翠”字。你能从翠鸟的名字中发现这种鸟的特点吗？（翠说明颜色绿等。）简介翠鸟。 2.从你们刚才专注的目光里，老师感觉到你一定很喜欢翠鸟。你还想更多的了解翠鸟吗？让我们一起走进课文。学习了这篇课文，你一定会更加喜爱上翠鸟的。 【设计意图】 运用直观形象的画面创设愉悦轻松的课堂教学情境，激发学生学习兴趣。 二、朗读课文，识字读句 1．学生自由朗读课文。 （1）边读边画出含生字的词语，对照注音把课文读正确、流利。 （2）标出自然段序号。 组内讨论形成教案： 个人修改 2．指名朗读课文，注意正音