安徽地区合肥市第一六八中学九年级物理全册12.1温度与温度计学案（无解答）（新版）沪科版.docxVIP

第一节 温度与温度计 【目标导学】： 1.了解水的三态及其变化，知道什么叫物态变化？ 2.知道什么是温度及其单位，了解摄氏度的规定方法，学会摄氏度的读法和写法。 3.了解温度计的结构和测量原理。 4.学会正确的使用温度计，会读数 【重点导引】： 温度的概念，摄氏温度、液体温度计的构造及正确使用 摄氏温度的规定，表示符号及读法。 【课前导问】： 云、雨、霜、雪等各以什么形态呈现? 从本质上讲，它们又都是什么物质？ 【课堂导学】： 物态变化 云 雪 雨 思考1： 1）云、雨、雪各以什么形态呈现?从本质上讲，它们又都是什么物质？ 2）水的形态是多种多样的，除了云、雨、雪，还有哪些？ 探究： 人造“雨”实验： 将冰放入水壶中，然后加热，观察冰的变化。不断加热，水沸腾后，用勺子靠近壶嘴。 思考2: （1）看到什么现象？ （2）不同位置处水的状态是什么？ （3）各种状态可相互转化吗？是否还需要条件？ 讨论并在方格中提合适的条件： 结论： 1）水有三种状态，它们分别是_____ 、_____和___ _。并且水的三种状态在__________下，是