语文人教版七年级上册标点符号的应用.docVIP

标点符号的用法 ? 　　十六种标点符号的输入形式和一般用法　　一、句号　　　　一般用法：　　A、用于单句之后　　所谓单句，就是由短语或单个的词构成的，表示一个完整的句子。　　如：1、天晴了。2、发展高新技术，是我国一项长期的战略。　　B、用于复句之后　　所谓复句，就是由两个或几个意义上密切联系，结构上互不包含的单句形式组成的句子。　　如：这是一个怎样的时刻，任何词汇都不足以表达它的庄严与神圣；这是一个怎样的场景，任何童年或成年的记忆都无法与其比拟。　　C、用在省略号后面　　有时在引文中只引用前面的，而取消后面的，这时省略号后面要加句号。凡是句意有尽头的省略号，后面也要用句号，因为这个句子是整句省略一部分。　　如：毛泽东在《一个极其重要的政策》一文中说：“气候变化了，衣服必须随着变化。每年的春夏之交，夏秋之交，秋冬之交和冬春之交，各要变换一次衣服。但是人们往往在那‘之交’不会变换衣服，要闹出些毛病来……。”　　D、疑问形式的句号　　有些疑问句，如果疑问或反问的语气很弱，可用句号代之。　　如：1、人又不是石头，哪有不思想的道理。2、他想：“我家有的是钱，想做官还不容易吗。”　　该用句号而用成逗号，就会使得前后意思互相纠缠，接连不断，影响句意表达。有些写手，几百字一段话却只有一个句号，如果是演讲稿，演讲者会接不上气晕倒。 二、问号　　　　一般用法：　　A、用于询问句末　　询问句是问话人提出问题，让答话人回答的问句。从结构可分特指问句、是非问句、反复问句三小类。　　如：1、“你叫什么名字？”（特指问句）2、“清楚了吗？”（是非问句）　　3、“你到底去不去？”（反复问句）　　B、用于反问句末　　反问句是无疑而问，它不要求回答，因为答案就在问句中。　　如：1、生命里有了这样的华彩，还有什么好抱怨的呢？2、难道这蝶雪，就永远消失了吗？　　C、用于设问句末　　设问句是说话人为了突出意思的中心，引起读者的注意，而有意采取的自问自答方式。　　如：我们这么大一个国家，怎样才能团结、组织起来呢？一靠理想，二靠纪律。　　D、用于选择问句末　　选择问句是问话人提出两个或两个以上的问题，让答话人选择其中之一的问句。　　如：在这种情况下，权威将会消灭呢，还是只会改变自己的形式？　　E、用于表示疑问的独词或词语后　　有些带疑问的字或词语后也用问号。　　如：1、“东？”他嘟囔了一句。2、司马迁（前145—前87？） 　三、叹号　　一般用法：　　A、用于感叹句末　　感叹句是使用感叹语气抒发比较强烈感情的句子，句中常用“真”、“好”、“简直”等有强调意味的词，句末一般用语气词“啊”、“呀”。　　如：1、这简直是欺人太甚！2、雪，是冬的精灵呀！3、“真帅啊！”　　B、用于祈使句末　　表示命令、决心、愿望之类的祈使句，语气强烈、坚决、感情激奋的句末要用叹号。　　如：1、肖良大喝：“说话！快说话！”2、让我们为实现跨世纪的宏伟蓝图而努力奋斗！　　C、用于感叹、应答词之后　　表示感叹、应答的词，若带有强烈的感情时，后面要用叹号。　　如：1、“嗨！”彼此高兴地喊了一声。2、何君问：“如何？”我答：“平常！”　　D、用于象声词之后　　以象声词构成的独词，表示声音强烈时用感叹号。　　如：1、“砰！砰！砰！”从远处响起枪声。2、到半夜，果然来了，沙沙沙！门外像是风雨声。　　E、感叹号的并用　　特别大的声音和强烈感情的，为了引起人们注意，突出问题的严重性，后面可并用两个，甚至是三个，但这种并用形式不可滥用。　　如：1、生活条件很差！疾病严重！！生命垂危！！！2、“父亲！父亲！！”　　F、与问号连用　　在一些表示复杂语气和心态的句子末，可以采用“？”“！”连用的形式，但这种连用形式也不可滥用。如：难道你不需要一点真正的感情，真正的爱？！ ?????四、逗号????逗号在文中使用频率较高，单句、复句都需要它的存在，它在文中起着“承上启下”的作用。一般来说，逗号每个写手都是会用的，错误的是出现多用现象，该用其他符号时都用了逗号。所以，这里不讲一般用法，只讲错误用法。????如：……于是女人穿了裙子，让阳光紧抱，男人穿了短裤，让阳光乱拧，那些在春天里最殷勤的歌手们，这时只剩下蝉了，蝉的歌声躲在树下，嘹亮而不圆润。????这句段话犯了“一逗到底”的毛病。????正确应该是： ……于是女人穿了裙子，让阳光紧抱；男人穿了短裤，让阳光乱拧。那些在春天里最殷勤的歌手们，这时只剩下蝉了。蝉的歌声躲在树下，嘹亮而不圆润。 五、顿号????一般用法：??????A、 用于并列的词、并列的短语之间????并列词语在句中的位置非常灵活，可以充当主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。无论它们充当何种句