XX四年级语文下册第四单元教案（人教版）.docxVIP

XX四年级语文下册第四单元教案（人教版） 　　第四单元　　3夜莺的歌声　　学习目标　　、　　认识“屑、拧”等8个生字，会写“削、喂”等14个生字；能正确读写“沉寂、盘问、口哨”等词语。　　2、　　理解课文内容，体会苏联卫国战争中少年儿童的机智勇敢和爱国主义精神。　　3、　　理解课文中含义深刻的句子的含义。　　4、　　有感情地朗读课文。　　课时：两课时　　第一课时　　谈话导入　　一、同学们，你们了解“夜莺”吗？谁来说一说。　　教师过渡：体态小巧玲珑，叫声清脆宛转，每当月上高楼，它就会放开歌喉纵情歌唱。今天，就让我们穿过时光隧道，一起走进1941年苏联卫国战争，走近一只勇敢的夜莺，去聆听他神奇、机智的歌声吧！（板书课题）　　二、学情调查　　、看到课题，你想知道什么？　　2、对于前苏联的卫国战争，你了解多少？　　三、初读课文　　、学生自由朗读课文，注意读准字音，读通课文。　　2、指名朗读课文，纠正读音，指导学生读通句子。　　3、再读课文，想一想这篇课文主要讲什么，小夜莺给你留下了什么印象。　　4、交流读后印象。　　四、精读课文　　过渡：是呀！读罢课文，一个机智、勇敢的小夜莺形象便清晰地跃入我们的脑海。那么，你是从课文中的哪些地方捕捉到小夜莺的机智、勇敢的呢？下面，我们就来重点研究一下这些地方。　　、学生边读边画出相关句子。　　2、研