语文人教版七年级上册王几何——龙城双中——王改英.pptVIP

.. 王几何 马及时 作者简介 马及时,1946年出生。笔名小非，四川都江堰人。著有散文诗集《最后一片树叶》，诗集《泥土与爱情》《树杈上的月亮》《中国孩子》等。 正音 须臾 斜翘 屏息 绰号 叛逆 持之以恒 嘈杂 铭记 yú qiào bǐng chuò nì héng cáo míng 讲一讲意思 须臾： 屏息： 承蒙： 洗耳恭听 嘈杂： 轮番： 持之以恒： 鸦雀无声: 铭记： 形容时间很短。 指屏气。形容注意力集中或恐惧。 敬辞，表示心怀感激地接受。 洗净耳朵恭恭敬敬停别人讲话。请人讲话时的客气话。指专心听。 声音杂乱扰人；喧闹。 即不断重复，一次又一次。 长久坚持下去。 连乌鸦麻雀的声音都没有。形容非常静。 深深地记在心里。 1、快速默读课文，请你用简洁的语言来概括一下文章的主要内容。 本文叙述了王老师上第一节几何课的动人 情景和给我留下的难忘印象。 感知课文 2、思考：第一次几何课上，王老师有哪些表现，学生有哪些反应？请在阅读原文后，填写下面表格。 教师表现 学生反应 感知课文 教师表现 学生反应 王老师挤进门，快速站到讲台上。 大吃一惊，更安静了。 王老师一言不发，哑笑了两分钟。 弯腰，摇头，挤眉，弄眼，一齐哄堂大笑。 王老师在黑板上反手画了一个圆和一个等边三角形。 惊讶。 王老师写出自己的大名。 被镇住了，大气也不敢出，一个个睁大眼睛，屏息静听。 王老师写出并介绍自己的绰号。 全班男生、女生哄堂大笑。 王老师请大家上台画圆和等边三角形。 同学们轮番走上讲台；人人都笑得满脸泪水，喉咙发肿。 王老师告诉大家学习的道理。 满教室鸦雀无声。 归纳概括 从第一课几何课上，我们可以发现王老师有哪些特别的地方？ 老师的出场与众不同 老师的自我介绍与众不同 老师的几何教学内容更与众不同 3、跳读课文，回答问题： 这是一节________的数学课。（可用文中词语回答） 王老师的课堂充满了 ； 笑、绝 你喜欢王几何这样的老师吗？说说你的理由。 正方观点： 王老师幽默风趣，课堂上充满了欢声笑语。 王老师教学水平高，反手画圆和三角形，这是绝活。 王老师敢于自曝自己的绰号，这显示了他平易近人的一面，学生都很喜欢他。 王老师通过他的第一堂几何课，既培养了学生的兴趣，又告诉我们要热爱知识要有持之以恒的精神的道理，可是说寓教于乐，学生怎能不喜欢呢？ 王老师第一堂课，就让学生铭记在心，这样的老师怎能不是好老师呢？ …… 反方观点： 王老师上课过于幽默了，虽然课堂上充满了欢声笑语，但课堂纪律不好，学生容易精神不集中。 王老师上课不够严厉，学生不怕他，这对学生成绩提高有一定影响。 王老师敢于自曝自己的绰号，这显示了他平易近人的一面，但有点做作，好像是故意要这样说的。 王老师这样的人，毕竟少数，时间长了，学生可能就会逆反。对于这样的学生，该怎么办呢？ 王老师会不会有点小自恋呢？ …… 习近平总书记提出了四点要求： 理 想 信 念 道 德 情 操 扎 实 知 识 仁 爱 之 心 人物描写的方法 描写的内容：外貌……、动作……、语言……、神态……、心理……等。 描写的方式：正面描写、侧面描写。