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高考专题温习:二次求导-教师.doc

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高考专题温习:二次求导-教师

高考专题:二次求导 例题1、已知函数f(x)=ln x-. (1)若a0,试判断f(x)在定义域内的单调性; (2)若f(x)x2在(1,+∞)上恒成立,求a的取值范围. 例题2、设f(x)=ln x+ax(a∈R且a≠0). (1)讨论函数f(x)的单调性; (2)若a=1,证明:x∈[1,2]时,f(x)-3成立. 例题3.已知函数函数在x=1处的切线与直线垂直. (1)求实数a的值; (2)若函数存在单调递减区间,求实数的取值范围; (3)设是函数的两个极值点,若,求的最小值. 例题4、已知函数(为常数,为自然对数的底) (1)当时,求的单调区间; (2)若函数在上无零点,求的最小值; (3)若对任意的,在上存在两个不同的使得成立,求的取值范围. 强化训练 1、已知函数在点处的切线方程为,且对任意的,恒成立. (Ⅰ)求函数的解析式; (Ⅱ)求实数的最小值; (Ⅲ)求证:() 2.已知函数 (Ⅰ)试判断函数的单调性,并说明理由; (Ⅱ)若恒成立,求实数的取值范围; (Ⅲ)求证: . 参考答案 例题1、【解】(1)由题意知f(x)的定义域为(0,+∞),且f′(x)=+=. ∵a0,∴f′(x)0,故f(x)在(0,+∞)上是单调递增函数. (2)∵f(x)x2,∴ln x-x2.又x0,∴axln x-x3. 令g(x)=xln x-x3,h(x)=g′(x)=1+ln x-3x2, h′(x)=-6x=∵x∈(1,+∞)时,h′(x)0, ∴h(x)在(1,+∞)上是减函数.∴h(x)h(1)=-20,即g′(x)0,∴g(x)在(1,+∞)上也是减函数.g(x)g(1)=-1,∴当a≥-1时,f(x)x2在(1,+∞)上恒成立. 那a的取值范围是[-1,+∞). 例题2、【解】(1)函数f(x)的定义域为(0,+∞),f′(x)=+a, 当a0时,f′(x)0,∴函数f(x)在(0,+∞)上是增函数. 当a0时,f′(x)=,由f′(x)0得0x-;由f′(x)0得,x-. ∴函数f(x)在(0,-)上是增函数;在(-,+∞)上是减函数. (2)证明:当a=1时,f(x)=ln x+x, 要证x∈[1,2]时,f(x)-3成立,只需证xln x+x2-3x-10在x∈[1,2]时恒成立. 令g(x)=xln x+x2-3x-1,则g′(x)=ln x+2x-2, 设h(x)=ln x+2x-2,则h′(x)=+20,∴h(x)在[1,2]上单调递增, ∴g′(1)≤g′(x)≤g′(2), 即0≤g′(x)≤ln 2+2,∴g(x)在[1,2]上单调递增,∴g(x)≤g(2)=2ln 2-30, ∴当x∈[1,2]时,xln x+x2-3x-10恒成立,即原命题得证. 例题3、解:(1) ∵,.?????∵与直线垂直,∴,∴ .??????????? (2)由题知在上有解,设,则,所以只需故b的取值范围是. ?????????????? , 故所求的最小值是????? 例题4、(1)时, 由得???? 得 故的减区间为? 增区间为??????????? (2)因为在上恒成立不可能 故要使在上无零点,只要对任意的,恒成立 即时,???令 则再令 ??? 于是在上为减函数 故在上恒成立 在上为增函数? 在上恒成立 又故要使恒成立,只要 若函数在上无零点,的最小值为????? ??? (3),当时,,为增函数 当时,,为减函数 ? 函数在上的值域为???????? 当时,不合题意 当时, 故①?此时,当变化时,,的变化情况如下 — 0 + ↘ 最小值 ↗ 时,, 任意定的,在区间上存在两个不同的? 使得成立,当且仅当满足下列条件 即?? ② 即?? ③ ????? 令 ? 令得,当时,? 函数为增函数 当时,? 函数为减函数 所以在任取时有即②式对恒成立??????? 由③解得?? ④,由①④ 当时 对任意,在上存在两个不同的使成立 强化训练1、解:(Ⅰ)将代入直线方程得,∴①? ??????? ,∴②?? ①②联立,解得∴????? (Ⅱ),∴在上恒成立; 即在恒成立;?设,,∴只需证对于任意的有 ???????????????? 设, 1)当,即时,,∴ 在单调递增,∴?????????????????? 2)当,即时,设是方程的两根且 由,可知,分析题意可知当时对任意有; ∴,∴ ??????综上分析,实数的最小值为. ????????????????????????????? (Ⅲ)令,有即在恒成立- 令,得 ???????? ∴ ,∴原不等式得证.???? ? 强化训练2、【解析】:(Ⅰ)? ???? 故在递减? …3分 ??(Ⅱ)? 记………5分 ?再令

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