颖四年级家长会会议指导.pptVIP

如何培养孩子 减少差异 培养良好的听课习惯 培养勇于探索的习惯 培养认真完成作业的习惯 以勤补拙（预习、复习的好习惯，预习比复习更重要）。 家长如何辅导孩子学习 家庭作业的重要性： 家庭作业是对已学知识的巩固，也是学习新知识的基础，是楼基，是桥梁，是学习习惯的具体体现。（良性循环） 家长如何辅导孩子学习 家长的责任： 监督 检查：一是有无完成；二是有无错误；三是书写是否认真。 签字：无论周末还是平时，每次作业一定要给孩子检查，孩子改错后家长再签字（最好签字）。 家长如何辅导孩子学习 监督→ 检查→ 签字 家庭作业建议 1、给孩子提供一个良好的作业环境 2、控制孩子做作业的时间 3、要养成认真书写，作业清楚的习惯 4、督促孩子养成检查作业的习惯 5、督促学生养成及时整理书包、带齐学习工 具的习惯 建议一： 教育孩子学会合理安排时间 许多孩子甚至一边看电视一边做作业，这样肯定难以优质高效地完成作业。家长要从具体的时间安排抓起，比如要孩子早睡早起，早晨起来后晨读，下午放学后复习功课、做作业，晚饭后看会电视、读书等等，都应该给孩子规定一些具体任务，并使这些活动为孩子接受，逐渐成为习惯。 —— 四（2）班家长会 真诚的欢迎各位家长光临！ 信心是力量的源泉 交流是成才的捷径 一是感谢你们在百忙之中,来到这里,和老师一起探讨孩子的教育问题。 二是感谢你们平时在工作上对我的理解和支持。 升 谁在教育孩子？是家庭？还是学校？ 既是家庭，也是学校。——马卡连柯 民风、世风，皆起于家风。家庭要 正确地引导孩子，不但“养”，还要 “教”，更要“育”。——魏书生 这世界上没有比教育孩子成人更重要 的事情了。 ——柏拉图 前苏联教育家苏霍姆林斯基说： “两个教育者——学校和家庭，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同一原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧” 。 做好孩子的 护航使者 升上四年级啦！ 本学期我们班的目标： 自立、自理、自律、自强。 一、日常行为要求 纪 律 家长注意问题： 一、管理好孩子的零花钱， 拒绝零食。 二、让孩子每天佩戴红领巾， 注意交通、行走、活动、游 戏、玩耍等安全教育，培养 孩子的责任与安全意识。 三、按时上学、回家。不到 危险的地方去玩。 四、不玩违禁物品到校。如： 刀具、火炮、棍棒。 五、不看黄色书籍与影片。 不进网吧与游戏厅。 卫 生 家长应注意的问 1、每天必须洗脚、换 袜子； 2、经常洗头、洗澡； 3、勤剪指甲、换衣服； 4、不随地吐痰，不乱 扔果皮与纸屑； 5、学习有关预防疾病 的有关知识。 安 全 1、作息时间 早上7:30到校，下午4:10 放学。 2、在学校里，我们每天都会 关照学生，强调学生安全及 其他的一些突发情况，增强 自我保护意识。校内外不做 危险游戏，上学、放学路上 不逗留，不玩耍，不进网吧、 游戏厅等，放学后立即回家。 3、不到河边、水塘、渠道、岩 边等玩耍。不到河、水塘里 去捉鱼等。 四（2）班是由49名来自不同家庭的孩子组成的一个班集体。其中男生25人，女生24人。同学们个个都有鲜明的个性. 班级情况介绍 年龄特点 一、一般心理特点 １、难以引导时期。 ２、开始意识到“自己”。 ３、作假——学会欺骗。 二、生活 １、自己的事自己做。 ２、容易受伤的年龄。 ３、学会正确打扮自己 三、学习 　 学习需要拿出真本事 　　 1.部分同学不认真听课，不能够投入到学习中去，不参与讨论，不积极举手回答问题。在课堂上只是陪着别的学生学习。 2.对作业或错题订正应付了事，一知半解的就填上答案；问同学或家长只问答案，不问个“为什么”。 3.部分同学平时课堂效率不高，爱做小动作，老是等着老师说着才干，处于被动学习状态，纪律也不好，导致学习“事倍功半”。 4.部分同学学习还不够积极主动，完成作业较被动，字迹较潦草，极个别同学不及时完成作业，有一部分同学上课不积极思考，发言不踊跃…… 这些都是学习上的不良行为。这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来，所以，在这里我向家长朋友们提出几点建议： 错误想法： 有些家长认为，孩子既然来上学，就应该是老师教的，于是很多家长