河南省中小学生学籍信息管理系统首次数据采集工作具体操作.pptVIP

河南省中小学生学籍信息管理系统 首次数据采集工作具体操作 基础教育一处 信息中心 二○一三年五月九日 Page ? * 内容提纲 1 1 技术支持方式 3 我省云服务数据中心的建设方案 4 亟需解决的几个问题 2 省辖市的工作和时间节点 县（区）的工作和时间节点 学校的工作和时间节点 Page ? * 技术支持方式 1 二、所有的用户在进入系统后，可以看到通告通知，也将发布相关信息，以便大家下载和及时了解； Page ? * 技术支持方式 1 　三、在省教育厅网站上开通专栏： http://zxxs . haedu . Cn 管理系统网址： http://zxx . haedu . Cn 各地、各校要尽快改成自己的密码！！！ Page ? * 内容提纲 1 ２ 省辖市的工作和时间节点 3 我省云服务数据中心的建设方案 4 亟需解决的几个问题 １ 技术支持方式 县（区）的工作和时间节点 学校的工作和时间节点 Page ? * 省辖市的工作和时间节点 1 一、核对学校（机构）信息。省辖市教育局将所辖县（市、区）学校（机构）信息勘误情况汇总后，5月17日前报省教育信息中心。　　 主要核对：学校数、学校名称等，从2012年以来，是否有调整的。进入系统后可以看到的学校数据和实际现有的有什么差别。 如果需要区划增加、调整、虚设片区等，需要加上公章，按单位全称填报。　　 　　二、2013年5月20日前，召开本地学籍系统建设工作部署会并完成培训工作。 　　注：5月25日前县级和学校培训可操作练习 　　　　5月26日起系统将重置 　　　　5月27日系统正式启用 　　三、2013年5月３0日前，上报学籍管理系统工作领导小组和机构。 Page ? * 省辖市的工作和时间节点 1 　　四、从６月１日起开始，填报《全国中小学学籍信息系统建设进展情况月报表》，每月３日以传真形式上报厅基础教育一处。　　 　　五、7月26日前，各省辖市、省直管试点县、重点扩权县（市）教育局汇总填写《省辖市学生学籍信息资料汇总表》报省教育厅基础教育一处。 Page ? * 内容提纲 1 ３ 县（区）的工作和时间节点 ２ 4 亟需解决的几个问题 １ 技术支持方式 省辖市的工作和时间节点 学校的工作和时间节点 Page ? * 县（区）的工作和时间节点 1 一、各县（市、区）教育局要于5月15日前将辖区内所有学校（机构）的代码、名称进行核对，凡与实际情况有差异的，以县（市、区）为单位集中报省辖市教育局。 　　　 　　二、系统目前为各县（区）、各个学校设置了5个操作人员的权限。分别是学籍系统管理员、学籍主管领导、学籍管理员；营养餐主管领导，营养餐管理员。 　　 　　注：如果县（区）学生数较多，审核工作量大，可以申请按乡镇设置多个片区， 按片区可由多人进行同时审核。但需要提前将需要分的片区及乡镇划分报省教育信息中心汇总后交教育部信息中心开通权限使用 。 　　如：　文化乡　固城乡　大楼乡　合为　西南片区 注：学校的基本信息由学校来核对。有问题的逐级汇总。 Page ? * 县（区）的工作和时间节点 1 Page ? * 县（区）的工作和时间节点 1 五、县（市、区）数据审核上报后5个工作日内，汇总填写《县（市、区）学生学籍信息资料汇总表》报省辖市教育局归档。 　 四、审核学校上报的学生数据。学校主管部门应认真核对学校上报的《学生纸质信息采集表》、《学校学生学籍信息资料汇总表》，确认无误，经主管领导签字后，在系统中审核通过并上报。各地须在 2013年7月15日前完成审核上报。 三、2013年5月20日前县（区）完成培训工作，要求培训到班主任，采集的具体工作班主任要完成。 　　 Page ? * 内容提纲 1 ４ 学校的工作和时间节点 ２ ３ １ 技术支持方式 省辖市的工作和时间节点 县（区）的工作和时间节点 Page ? * 学校的工作和时间节点 1 一、数据采集前的基础工作 二、准确采集纸质学生数据 ８ 月10日前　完成非毕业班学生的信息采集 10月30日前　完成今年秋季入学新生信息采集 Page ? * 学校的工作和时间节点 1 一、数据采集前的基础工作 ( 见手册第二部分学校管理) 　　１、学校基本信息。包括学校组织机构代码、校长联系电话等这些基本信息。学制信息要填准确，这直接影响下一步的年级设置。　　 　　２、年级信息。系统是按年度设定的年级，可能与学校实际的年级名不一致。系统是“2012级”，学校实际的可能是一年级。 　　３、班级信息。系统会自动生成班级号，如：2012201班，可能与实际的不一致，班号需要特别说明，如果在录入时录入的不对，上传会对