一年级语文上册教案设计.docxVIP

PAGE \* MERGEFORMAT83 学习内容 我上学了 总第1课时 课型 新授课 备课时间 2017.8.25 学习目标 1、观察图画内容，使学生初步了解语文书、自己的国家、民族，感受教师的亲切，同学的友爱，语文学习的快乐。 2、依据画面提示，对学生进行热爱祖国、热爱学习、遵守纪律、团结友爱等方面的入学常规教育和良好学习习惯的养成教育。 学习重点 了解语文书和自己的国家、民族 学习难点 了解语文书和自己的国家、民族 学习过程 一次备课 二次备课（修改栏） 一、谈话导入，初步地认识语文书。 1、带领孩子们认识语文书的封面，并认读“语文”两个汉字，这里的要求只要整体认识就行。 2、让孩子们充分翻看语文书，引导学生说说语文书上到底有些什么？你喜欢语文书吗？为什么？激发他们对语文的兴趣。 3、告诉学生图文并茂的语文书是将是我们的好朋友，我们要好好的爱护它。 4、小组合作认识目录、页码、讨论一下怎样爱护语文书，在学生认识页码和目录的基础上，实践一下用目录去试着找找课。 二、指导学生观察图画、讲述图片意思。 1、你知道我们国家有多少个民族吗？你是什么民族？说说你认识的民族，请同学在图上指出每个同学的民族等。 2、先提问：我们班谁是识字大王？ （1）同学们你是哪个国家的人? （2）我们的国家叫什么名字? （3）谁愿意我们国家的名字说给大家吗? （4）你愿意把这些字教给大家吗? 三、说一说图片上你还还看到了什么？你知道这里吗？ 可以让学生分小组教交流讨论学习，让所有孩子都知道，五星红旗是我国的国旗，图片上的建筑是天安门。 四、课堂小结：表扬表现好的同学。 板书设计 我上学了 我是中国人 56个民族 五星红旗 教学反思 时间： 教研组 查阅 教导处查阅 学习内容 我是小学生 总第2课时 课型 新授课 备课时间 2017.8.25 学习目标 1、依据画面提示，对学生进行热爱学习、遵守纪律、团结友爱等方面的常规教育和良好习惯的养成教育。2、观察与演练结合，培养学生愿意与老师同学友好交谈的态度。 学习重点 学习儿歌《上学歌》。 学习难点 儿歌《上学歌》和良好学习习惯的养成教育 学习过程 一次备课 二次备课（修改栏） 一、谈话导入新课，学习儿歌《上学歌》 同学们，我们已成为一名小学生了，大家要好好学习。今天我们来学一首儿歌，大家想不想学。 1、播放音乐，让学生欣赏音乐。2、教师泛读儿歌。3、教师领读。4、让学生自己读诗歌，分小组朗读。5、了解《上学歌》的基本意思，教育学生上学要遵守纪律，不迟到，不早退。6、学唱《上学歌》。 二、出示小故事，激发学生的兴趣。 师：小朋友，今天老师在路上看到一只小花猫，它哭得很伤心，老师就把它带来了。小朋友，我以前和你们一样，也有一双明亮的眼睛。可是，我读书、写字时不注意姿势，有时躺着看书，有时走路看书。写字时，身子趴在桌子上，时间一长，就成了近视眼，整天戴着眼镜，真不方便！别的小花猫能跑能跳，天天能捉到老鼠；我一跳眼镜就要掉，老鼠在我眼前跑，我也看不清，天天饿肚子。我真后悔啊！小朋友，你们可不要像我一样，要从小注意读书、写字的姿势啊！ 三、同学们会读书的姿势吗？请做给老师看一看。 1.引导学生观察插图，看看小朋友是怎样读书、写字的。2.教师示范，学生跟着做。读书姿势：身体坐直，头放正，肩放平，再把书拿起来，眼睛离书本一尺远。写字姿势：身体坐正，书本放平，手离笔尖一寸，眼离书本一尺，胸离桌边一拳。(1)“一寸”相当于老师的两个手指并拢时的宽度。对小朋友来说，差不多三个手指并拢那么宽。握笔时，把拇指和食指放在离笔尖一寸的位置上，中指抵在下面，笔杆靠在虎口的位置。另外，无名指和小指垫在中指下面。(2)眼离书本一尺。把文具盒竖起来，放在书本和你的眼睛之间量一量就可以了。(3)胸离课桌一拳。握紧左拳，拳心向下，放在桌边和前胸的中间。 板书设计 读书姿势：身体坐直，头放正，肩放平，再把书拿起来，眼睛离书本一尺远。 写字姿势：身体坐正，书本放平，手离笔尖一寸，眼离书本一尺，胸离桌边一拳。 教学反思 时间：