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六年级（上）传统节日活动方案 北京市海淀区四王府小学 六年级 2015年 8 月 一、我爱我师，感念师恩（9月10日教师节教育活动设计方案） 活动背景 中国自古便是尊师重教的文明古国。一个国家、一个民族的昌盛离不开对老师的重视，每一个学子成才、成长更离不开对老师的尊重。让学生怀着对党、对母校、对恩师的深深情怀开展此次以感恩为出发点的教师节“我爱我师、感念师恩”，寻求最爱恩师活动。 设计理念 尊师重教是一个民族强大的表现。没有老师对文明的继承和传播以及创造性劳动，就不可能培育出如此之多的栋梁之才。为了庆祝教师节，为了给同学们一个感谢师恩的平台，为了给老师们一个节日的问候，在师生之间搭建沟通交流的平台，在学校营造教师节的氛围，让同学们了解老师工作的辛苦，感受到教师的辛勤耕耘、无私奉献的精神，由衷地向老师表示敬意，表达学生对老师的感激之情，为老师们献上诚挚的祝福。 活动目标 使学生知道教师节的来历，明白教师节的意义。 2、拉近师生深心得距离，增进学生对教师工作的了解，使得学生理解教师的用心，营造师生和谐相处的氛围。 活动过程 一、收集教师节的资料，全班介绍 二、表感谢 声音表恩情： 送上几首歌曲——如《每当走过老师窗前》、《长大后我就成了你》、《红烛颂》等歌颂教师的歌曲。 送上一句祝福——对老师送上祝福。 卡片表心意：制作心意卡，并开展心意卡设计展。要求每位同学都积极参与，发挥自己丰富的想象力和动手，将自己对教师的真情实感透过自己的设计流露在心意卡上，充分表达对老师的理解、关心和尊重。 三、诉心声 1、笔尖诉心声： “我心中的好老师”为主题的征文。 “看，这是我的老师”教师形象漫画比赛。 预期效果 1、通过对教师节的了解，学生走进教师的生活，了解教师的工作性质和意义，体会教师工作的琐碎与辛苦，消融师生间的隔阂，拉近师生间的距离。 2、通过开展“我心中的好老师”征文和“看，这是我的老师”漫画比赛引导学生从不同角度描绘，认识自己的老师。 二、勿忘国耻 奋发图强（9月18日教育活动设计方案） 活动背景： 1931年9月18日，日本驻中国东北地区的关东军突然袭击沈阳，以武力侵占东北，发动了侵略中国东北的战争。国民党政府对日本的侵略采取不抵抗政策。9月19日上午8时，日军几乎未受到抵抗便将沈阳全城占领。东北军撤向锦州。此后，东北各地的中国军队继续执行蒋介石的不抵抗主义，使日军得以迅速占领辽宁、吉林、黑龙江3省。 九一八事变是日本帝国主义长期以来推行对华侵略扩张政策的必然结果，也是它企图把中国变为其独占的殖民地而采取的严重步骤。此后，中日民族矛盾逐步上升到主要地位，使中国国内的阶级关系发生重大变动。在中国共产党的号召下，中国人民掀起了抗日救亡运动。 设计理念? 引导学生理性爱国。日本近期的错误行径激起全国人民的强烈义愤，中华儿女通过一定的方式表示自己的愤慨是可以理解的。随时了解掌握学生的思想动态，正确引导学生将自己的爱国之情、报国之志与党中央保持一致，与国家的基本利益和法律法规保持一致，做到爱国有理有利有节，把爱国感情转化为刻苦学习报效祖国的具体行为。纪念“九一八”事变发生70周年，进一步推进社会主义核心价值体系建设，大力弘扬爱国主义精神，广泛进行爱党、爱国、爱社会主义思想政治教育。 活动目标 1、以抗日战争的生动历史推进青少年学生爱国主义教育，着力宣传中国共产党领导各族人民争取民族独立、人民解放、国家富强和人民幸福的艰苦历程和取得的辉煌成就。 在广大青少年中大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，进一步凝聚民族力量，增强民族自尊心、自信心和自豪感。 激励和动员广大青少年为实现中华民族的伟大复兴而努力学习，报效祖国。 活动过程 1、利用校本或综合实践课组织收看一部抗战题材的影片，要求学生写出观后感，选优10篇（统一纸张：方格信纸）。 2、利用双休日，由家长组织一次红色旅游或为老革命献爱心活动或听讲一个革命故事。写出旅游日记或爱心日记或故事感悟上交，优选10篇（统一纸张：方格信纸）。 3、利用“课前一支歌”时间，启动爱国歌曲大家唱。 4、组织开展一次手抄报或征文比赛。 预期效果 通过组织开展内容丰富的爱国主义教育活动，教育引导青少年了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的伟大力量，培养民族精神的时代内涵。 ?三、情满中秋（9月27日中秋节教育活动方案）?? 活动背景： 中秋节是我国的传统节日。一年一度的中秋佳节，是孩子们观赏月亮、品尝月饼、学习分享的大好时机。帮助学生初步了解中秋节的相关文化，感受花好月圆和合家团圆的美好氛围，充分考虑到每个学生的发展需要，保证学生对环境的选择和