第四章西方国际贸易学说.pptVIP

第四章 西方国际贸易学说 教学目的与要求：通过本章的教学，使学生掌握国际贸易的各种理论，如比较优势理论、生产要素禀赋理论，并使学生能用数学模型来分析各种国际分工理论。 基本知识点： 各种国际贸易理论 难点与重点： 各种国际贸易理论的数学模型分析 课 时 数： 8学时 第一节 比较优势说 一、绝对优势说 绝对优势说的产生背景 英国已是资产阶级占统治地位的时代。这时，英国从事国内外贸易的一切生产者、商人和工人的活动，不是受到中世纪遗留下来的行会制度的限制，就是遭受重商主义经济政策的桎梏。当时的国内贸易虽然已经摆脱了一切障碍，可是对外贸易仍然荆棘丛生。对于制造品的进口，或者加以极重的税课，或者完全禁止。 （二）绝对优势说的主要内容 亚当·斯密认为，分工可以提高劳动生产率，降低产品成本，促进财富的增加 国家之间的分工交换可以使贸易双方从分工中获益，从而增进整个世界的福利水平 （四）对于亚当·斯密绝对优势说的评价 1．从国际贸易实际出发的评价 亚当·斯密绝对优势说的存在有一个必要的假设，即一国要想参与国际贸易，就必然要有至少一种以上产品在生产上与交易伙伴相比处于劳动生产率绝对高、或生产所消耗的劳动处于绝对低的地位上，否则该国就不具备参与国际分工的条件，或者在国际贸易中就没有任何利益而只有伤害，这一点过于绝对，不符合实际情况。 2．亚当·斯密强调劳动价值论