八年级生物上册17.1动物在生物圈中的作用课件2新版北师大版.pptVIP

1、下列各项中，属于取食行为的是（ ），防御行为的是（ ），繁殖行为的是（ ），节律行为的是（ ） A. 狮子追捕羚羊 B. 一只母猪哺育着8只小猪 C. 黄鼠狼遇险释放臭气 D. 秋后大雁南飞 2、在动物个体之间有各种交流信息的方式，下列除哪一项外，均为动物的信息交流（　　） A. 蚂蚁的舞蹈动作 B. 鸟类的各种鸣叫声 C. 蜂王释放的特殊分泌物 D. 乌贼受到威胁释放的墨汁 第1节 动物在生物圈中的作用 1、理解动物在生物圈中的作用。 2、理解食物链、食物网的概念。 3、通过建立“食物链、食物网”活动，认识动物和植物都是食物链、食物网不可缺少的成员； 4、通过探究动物对植物生活的积极作用，培养实验探究能力。 1、动物可以根据食性可以分 为哪几种类型？ 2、动物是生物圈中扮演着什 么角色？ 3、食物链的定义是什么？ 4、动物对环境有什么影响？ 一、动物分类：根据 食性不同 分为： 概念 ：在 一定 的 自然区域内 ，各种生物之 间有 复杂 的 捕食 和 被捕食 的关系 蜜蜂传粉 8、在生态系统中，能把二氧化碳和水这些无机物制造成有机物的是（ ） A．生产者 B．消费者 C．分解者 D．以上都不是 9、在生态系统中，能把有机物变成二氧化碳和水等返回无机环境中的是（ ） A ．生产者 B ．消费者 C ．分解者 D ．以上都是 二、填空题： 1、动物根据 食性不同 可分为： 、 、 。 2、动物是生物圈中的 。动物 是 的 结构成分；动物能促进植物的 。 3、通过建立食物网的活动，我们认识到动物是 和 中不可缺少的成员。因此，我们要珍爱它，保护它。 食物链 消费者 繁殖和分布 食物链 食物网 植食动物 肉食动物 杂食动物 4、在 一定 的 自然区域内 ，各种生物之 间有 复杂的 和 的关系，这种营养联系形成了 。 5、在一个生态系统中，许多条 相互 关联 就形成了 。 6、动物对植物生活产生的作用是：既能促进植物的 ，又能 地危害植物的生活。 繁殖和分布 直接或间接 食物链 捕食 被捕食 食物链 食物网 7、 在草原上，人们放牧的牛马是否牛肥马壮，在一定程度上取决于鹰的数量。原因是：鹰爱吃田鼠，田鼠爱吃蜜蜂窝中的幼虫和蜜，蜜蜂是三叶草传粉时必不可少的媒介，三叶草又是牛马的主要食物。请仔细分析它们之间的关系后回答： 1．假若鹰数量较多时，_____________减少，___________ 增多，_____________生长旺盛，牛马因食物充足而牛肥马壮。 2．假若鹰被人类大量捕杀或因其他原因大量死亡时，________ 会大量增加，_____________会大量减少，_______ 就长不好，牛马会因_____________不足而瘦弱。 蜜蜂 三叶草 田鼠 牛、马 鹰 三叶草 田鼠 蜜蜂 田鼠 蜜蜂 三叶草 三叶草 蜜蜂 三叶草 田鼠 牛、马 鹰 蜜蜂 三叶草 田鼠 牛、马 鹰 蜜蜂 三叶草 田鼠 牛、马 鹰 蜜蜂 三叶草 田鼠 牛、马 鹰 1、动物在生物圈中充当 ( )  A.分解者 B.消费者 C.生产者 D.初级消费者 2、在一块农田中,田鼠吃农作物,蛇吃田鼠,鹰吃蛇,这些生物共同构成了( ) A.食物网 B.食物链 C.生产者 D.生态系统 3、下列生物中属于生产者的是（ ） A.细菌 B.玉米 C.绵羊 D.土壤 B B 三、选择题 B 4、动物能够帮助植物传播种子,有利于植物( ) A.扩大植物的分布范围　 B.躲避不良环境　 C.进行光合作用　 D.进行呼吸作用 5、在一优良草种繁育基地，人们为了防止鸟吃草籽，就用网把草地罩了起来，结果草地还是受到了极大的破坏，发生这种现象的原因是（ ）