六年级语文上册 第一单元 2寓言两则习题课件 语文S版.pptxVIP

2　寓言两则;1.给加点的字注音。 (1)楚人有鬻(yù)盾与矛者。 (2)赐其舍(shè)人卮(zhī)酒。 (3)数(shù)人饮之不足。 (4)吾能为(wéi)之足。 2.多音字组词。;3.读拼音,写字词。 (1)自相máo dùn(矛盾)。 (2)fú(弗)能应也。 (3)楚有cí(祠)者。 (4)suì(遂)饮其酒。 4.解释下列加点字的含义。 (1)誉之曰。 誉:称赞。在这里有“夸耀”的意思。 (2)物莫能陷也。 莫:没有什么。 (3)以子之矛,陷子之盾。 陷:刺穿。 (4)其人弗能应也。 应:回答。;1.翻译下面的句子。 (1)以子之矛,陷子之盾,何如? 用你自己的矛来攻击你自己的盾,那又会怎么样呢? (2)其人弗能应也。 那个人不能回答了。 (3)蛇固无足,子安能为之足? 蛇本来没有脚的,你为什么要给它画上脚呢? (4)为蛇足者,终亡其酒。 那个给蛇画脚的人,最终失掉了那壶酒。;2.根据释义写出原句。 (1)有个楚国人,祭过祖宗以后,便把一壶祭酒赏给手下人。 楚有祠者,赐其舍人卮酒。 (2)说罢,便把壶中的酒喝了下去。 遂饮其酒。 (3)我的盾很坚固,无论用什么矛都无法刺穿它。 吾盾之坚,物莫能陷也。 (4)我的矛很锐利,无论用什么盾都不能不被它刺穿。 吾矛之利,于物无不陷也。 3.选择正确的答案。 (1)“以子之矛,陷子之盾,何如?”用的句式是(B) A.反问句　　　　　　B.疑问句 (2)“蛇固无足,子安能为之足?”用的句式是(A) A.反问句 B.设问句;1.《自相矛盾》出自《韩非子·难一》,作者是战国时期思想家韩非。 2.《自相矛盾》一文中,点明自相矛盾的那句话是“以子之矛,陷子之盾,何如?”。“自相矛盾”的意思是比喻一个人说话、行动前后抵触,不一致,这则寓言告诉我们说话、做事要实事求是,不能相互矛盾的道理。 3.《画蛇添足》出自《战国策·齐策》。 4.《画蛇添足》这则寓言的意思是告诫人们不要去做一些无谓的事情,否则结果可能会适得其反,告诉我们自作聪明、多此一举反而弄巧成拙的道理。;(一)课内片段阅读 自相矛盾 楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷也。”又誉其矛曰:“吾矛之利,于物无不陷也。”或曰:“以子之矛,陷子之盾,何如?”其人弗能应也。 1.文中哪句话最先交代了人物? 楚人有鬻盾与矛者。 2.列举一个现实生活中“自相矛盾”的例子。 示例:脑白金的广告 “今年过节不收礼……收礼只收脑白金”。;画蛇添足? 　　一人蛇先成,引酒且饮之,乃左手持卮,右手画蛇曰:“吾能为之足。”未成,一人之蛇成,夺其卮曰:“蛇固无足,子安能为之足?”遂饮其酒。 为蛇足者,终亡其酒。;(二)课外美文欣赏 杞国有一个胆子很小而且有点神经质的人,他常会想到一些奇怪的问题而让人觉得莫名其妙。 有一天,他吃过晚饭以后,拿了一把大蒲扇,坐在门前乘凉,并且自言自语地说:“假如有一天,天塌了下来,那该怎么办呢?我们岂不是无路可逃,而将活活地被压死?这不就太冤枉了吗?” 从此以后,他几乎每天为这个问题发愁、烦恼,朋友见他终日精神恍惚,脸色憔悴,都很替他担心。但是,当大家知道原因后,都跑来劝他说:“老兄啊!你何必为这件事自寻烦恼呢?天空怎么会塌下来呢?再说即使真的塌下来,那也不是你一个人忧虑发愁就可以解决的啊,想开点吧!” 可是,无论人家怎么说,他都不相信,仍然时常为这个不必要的问题担忧。;1.老兄啊!你何必为这件事自寻烦恼呢?(换种说法,意思不变) 老兄啊!你不必为这件事自寻烦恼。 2.给这个故事加个标题,写在下面横线上。 杞人忧天 3.从什么地方可以看出这个杞国人让人觉得莫名其妙? 杞国有一个胆子很??而且有点神经质的人,他常会想到一些奇怪的问题而让人觉得莫名其妙。 4.“从此以后,他几乎每天为这个问题发愁、烦恼”一句中“这个问题”指什么问题? 假如有一天,天塌了下来,那该怎么办呢? 5.这则寓言故事告诉我们不要为一些不切实际的事发愁。 6.你还知道哪些用故事说明道理的成语?至少写五个。 示例:叶公好龙　揠苗助长　守株待兔　掩耳盗铃　刻舟求剑?;除了本文,你还读过哪些寓言故事?请你用讲故事的形式给同学们讲一则吧。 示例:兔子和乌龟赛跑。乌龟拼命地爬,一刻都不停止;兔子认为比赛太轻松了,他说他先打个盹,然后很快可以追上乌龟。当兔子醒来再跑的时候,只能看着乌龟在他前面到达了终点。