一体化课程教学标准制定实施方案设计.docxVIP

一体化课程教学标准制定实施方案 目 录 TOC \o 1-3 \h \z \u HYPERLINK \l _Toc439775414 1 课程框架确立阶段 PAGEREF _Toc439775414 \h 3 HYPERLINK \l _Toc439775415 1.1 职业与工作任务分析 PAGEREF _Toc439775415 \h 3 HYPERLINK \l _Toc439775416 1.2典型工作任务提炼 PAGEREF _Toc439775416 \h 4 HYPERLINK \l _Toc439775417 1.3一体化课程框架确立 PAGEREF _Toc439775417 \h 5 HYPERLINK \l _Toc439775418 2 课程方案制定阶段 PAGEREF _Toc439775418 \h 6 HYPERLINK \l _Toc439775419 3 课程资源建设阶段 PAGEREF _Toc439775419 \h 8 HYPERLINK \l _Toc439775420 3.1工作页设计 PAGEREF _Toc439775420 \h 9 HYPERLINK \l _Toc439775421 3.2作业指导书 PAGEREF _Toc439775421 \h 9 HYPERLINK \l _Toc439775422 3.3工具书及企业技术资料 PAGEREF _Toc439775422 \h 9 HYPERLINK \l _Toc439775423 附件1一体化课程教学标准编写体例 PAGEREF _Toc439775423 \h 11 HYPERLINK \l _Toc439775424 附件2 XXX专业指导性教学计划表 PAGEREF _Toc439775424 \h 13 HYPERLINK \l _Toc439775425 附件3 XXX一体化课程标准 PAGEREF _Toc439775425 \h 14 HYPERLINK \l _Toc439775426 附件4学习任务XXX描述表 PAGEREF _Toc439775426 \h 15 HYPERLINK \l _Toc439775427 附件5行业企业调研报告提纲 PAGEREF _Toc439775427 \h 16 HYPERLINK \l _Toc439775428 附件6企业技能人才职业发展历程自我分析表 PAGEREF _Toc439775428 \h 17 HYPERLINK \l _Toc439775429 附件7典型工作任务描述表 PAGEREF _Toc439775429 \h 18 HYPERLINK \l _Toc439775430 附件8典型工作任务列表 PAGEREF _Toc439775430 \h 19 HYPERLINK \l _Toc439775431 附件9一体化课程转化表 PAGEREF _Toc439775431 \h 20 HYPERLINK \l _Toc439775432 附件10一体化课程框架表 PAGEREF _Toc439775432 \h 21 HYPERLINK \l _Toc439775433 附件11学习任务内容序化表 PAGEREF _Toc439775433 \h 22 1 课程框架确立阶段 1.1 职业与工作任务分析 XXX专业毕业生的职业与工作调研分析要了解行业、企业发展现状与趋势，调研本专业的技能人才数量、等级需求状况，以及岗位工作内容和职责等。对照国家职业标准，分析各等级技能人才综合职业能力要求，撰写调研报告，以此定位本专业人才培养方向与层次。职业与工作调研分析工作流程见图1。 图1 职业与工作调研分析工作流程 XXX专业职业与工作调研分析的工作步骤、要求及输出物如下: （1）行业、企业调研 a.调研的企业须涵盖本职业所涉及的各类企业。 b.调研的对象应涵盖企业生产一线各等级技能人才、技术主管、人力资源主管等。 c.调研的内容应包括行业、企业发展现状与趋势，本专业的技能人才数量、等级需求状况，以及岗位工作内容和职责等。 输出物：调研企业信息一览表、调研表、调研照片和信息介绍 （2）职业与工作任务分析 a.对照国家职业标准，分析与提炼各等级技能人才的综合职业能力要求 b.分析每一工作任务的对象、步骤、要求、工艺流程、设备工具，以及工作的组织形式。 c.遴选实践专家访谈会的企业专家人选。 输出物：专家简介一览表、会议签到、记录、照片、新闻稿，XXX专业毕业生就业岗位工作任务分析表（典型工作任务参考材料） （3）调研报告撰写 按照《技工院校一体化课程开发技术规程》里