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九年级第一课：成长在社会 导学案 　　课　　件www.5yk　　　　九年级第一课：成长在社会　　复习目标：　　知识与技能：1.知道人与社会的关系2.亲近社会的三个要求3.自觉服务社会的两个要求　　情感态度价值观：1.学会亲近社会，不做看客2.善于明辨是非　　3.乐于为社会他人奉献爱心　　学法指导：自主学习　　小组合作　　复习过程：　　一、基础展示，知识梳理　　.人类社会的含义　　2.人与社会的关系⑴⑵　　3.我们的社会生活发生了显著变化，能举例加以说明　　4.我们关心社会的途径和意义分别是什么？　　5.我们亲近社会的要求是什么？⑴⑵⑶　　6.自觉服务社会的要求是什么？⑴⑵　　7.我们的社会在发展，我们要铭记以下奋斗目标：　　⑴现阶段全国各族人民的共同理想　　⑵本世纪前20年的奋斗目标　　⑶到本世纪中叶的奋斗目标　　⑷人类社会的最高理想　　二、巩固练习，连线中考　　中考说明P26　　、2、3、4、5、13、16.　　三、运用展示，热点透视　　.在现实生活中，下列属于对社会的冷漠情绪和看客心态的是（　　）　　①看到公共场所乱扔垃圾熟视无睹　　②在大街上过马路时闯红灯，不走斑马线　　③在公共场所吸烟、讲话、乱扔瓜皮果壳　　④在公园随意践踏草坪　　A①②③　　B②③④　　c①③④　　D①②③④　　2.我们青少年关心社会，更重要的是要（　　）　　A了解社会的变化发展　　B明确作为社会的成员和国家的公民对社会、国家应尽的责任　　c关注时事政治　　D正确认识个人和社会的关系　　3.下列属于亲近社会行为的是（　　）　　①积极参加志愿者活动，服务社会　　②去银行储蓄是主动排队　　③和违法犯罪分子作斗争，哪怕是粉身碎骨　　④积极参加社会实践，向有关部门提出合理化建议　　A①②　　B①②③④　　c①②④　　D③④　　4.太湖蓝藻事件反映了当前我国社会发展中存在的问题是（　　）　　A生态环境恶化　　B地区发展部平衡　　c人口少，劳动力不足　　D贫富差距扩大　　5.在“我为文明城市添光彩”活动中，某校九年级⑴班学生就“城市牛皮癣”问题进行调查研究，他们通过走访有关行政部门、实地勘察、网络调查等方法进行研究后，写成调查研究报告，并递交市人大。很多对策被市有关部门采用，效果明显，为解决城市牛皮癣问题做出了自己的贡献。如果你是活动的参与者，请你完成下面的问题：　　⑴例举你所知道的城市牛皮癣有哪些？至少三个　　⑵调查城市牛皮癣有哪些调查方法？至少说出三个　　⑶说说我们在参加社会实践中应该具备哪些素质？说出三个即可。　　⑷有人认为，清除城市牛皮癣是环卫工人的事情，与我们青少年无关。谈谈你的看法。　　⑸除了清除城市牛皮癣之外，你还有哪些为社会、他人奉献爱心的事例。　　⑹参加这一社会实践活动对我们的成长有什么重要意义？　　⑺　　课后反思：　　课　　件www.5yk