铜陵电大主题教育活动纪实资料格式-安徽广播电视大学.docVIP

安徽广播电视大学学前教育主题教育活动设计 秋天来了 姓 名 杨 莹 专 业 学前教育专科 学 号 1634001454294 班 级 2016年秋季学前专科 指导老师 杨 栋 安徽广播电视大学教育科学学院制 主题选择的缘由 随着天气气候的转变，四季中最美丽的季节秋天到了。一天，我们班的葛晨阳小朋友问我：“老师，树上的树叶怎么都变黄了？”我说：“因为秋天来了呀。”葛晨阳似懂非懂的点了点头。《纲要》中指出：让幼儿关心周围环境，亲近大自然，引导幼儿对身边常见事物和现象的特点、变化规律产生兴趣和探究的欲望，为幼儿的探究活动创造宽松的环境，让幼儿学习用多种方式表现、交流、分享探索的过程和结果。因此，我设计出《秋天来了》这一主题活动。 结合本班幼儿的发展水平，我设计出《秋天来了》这一主题活动，坚持以幼儿的兴趣为出发点，立足于对秋天的主要特征的观察和认知，了解秋天的特征与人们生活环境的密切联系，我从秋天的颜色、秋天的果园、秋天的粮食等几方面入手，引导幼儿能积极的用自己喜欢的方式表达对周围事物的认识，从幼儿的眼光中去发现、观察、体验秋天的特征和变化，并充分利用社区资源，激发幼儿对大自然的热爱之情。让幼儿在各种活动中体验秋天丰收带给人们的喜悦，感受秋天的魅力。 主题教育目标 1.认识秋天，了解秋天的主要特征与人们生活环境的密切联系。 2.在了解秋天基础上，通过一系列活动，感受诗歌的语言美和秋天的多姿多彩，能用绘画的方式表现秋天丰收的喜悦，懂得爱惜粮食等等。 3.激发幼儿探究秋天的欲望，感受秋天自然现象的优美，培养幼儿热爱秋天的美好情感。 主题活动网络 《小马运粮食》 以帮小马运粮食开展活动， 锻炼幼儿的跑、跳、跨、钻、 爬等技能，培养幼儿的合作 《秋天的颜色》 《做个爱惜粮食的好孩子》 意识，体验与同伴玩 幼儿通过学习诗歌，感受秋天 通过观看PPT了解农民播种粮食 耍的乐趣。 色彩的变化，根据句式用语言 过程，知道粮食来之不易，懂得 仿编诗歌。 爱惜粮食。 健康 社会 语言 美工区：为幼儿投放 一些树叶，剪刀、胶水等。 秋天来了 利用自由活动时间 语言区：幼儿选择自己喜欢 区域活动 户外活动 和幼儿到户外玩耍， 的关于秋天的书籍。 充分感受秋天的气息。 科学区：提供记录天气的 表格，引导幼儿记录秋天 科学 艺术 天气的变化。 《你的苹果怎么分？》 《秋天的果园》 通过分苹果，感知“4”的 引导幼儿用丰富的色彩来表现 分合，并用分合式记录下来。 画面，使幼儿体验秋天果园丰