文言文复习总结之词类活用.pptVIP

词类活用——名词活用 高考文言文复习 * * * 1、弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色故。 2、率妻子邑人来此绝境 3、秋天漠漠向昏黑 4、吾羞,不忍为之下 5、璧有瑕，请指示王 1、掌握名词活用的规律和特点。 2、提高名词活用的翻译方法与技巧。 “学什么” * * * 1、项籍之解而东，高帝亦欲罢兵归国。 2、皆暮至朝去，宁有顾惜心耶。 近几年的高考更多地是采用这种设题形式，而且与我们学过的课文密切相关。 用某些实词作为题眼设置在翻译题中 * * * 先考一考 解释句中加点词语的含义，并说明其用法。 ⑴假舟楫者，非能水也，而绝江河。 ⑵上食埃土， 下饮黄泉。 ⑶独夫之心，日益骄固。 ⑷扣舷而歌之 ⑸项王虽霸天下而臣诸侯 （6）吾从而师之 ˙ ˙ ˙ ˙ ˙ ˙ * * * 名词的活用 主要有以下几种活用： 名词活用为一般动词 名词作状语 名词的使动用法 名词的意动用法 * 4.【教材联想】　试找出下列各句中名词活用作状语的词，并试着找出名词活用作状语的规律和特点。 (1)东犬西吠： (2)吾妻死之年所手植也 (3)草行露宿，日与北骑相出没于长淮间： (4)雄州雾列，俊采星驰： (5)而相如廷叱之 (6)常以身翼蔽沛公_ (7)人皆得以隶使之： (8)项伯东向坐，亚父南向坐： 规律和特点： 西 手 草、露、日 雾、星 廷 翼 隶 东、南 * 1、上食埃土，下饮黄泉。（《劝学》） 2、日削月割，以趋于亡（《六国论》） 3、南取汉中，西举巴蜀…… （《过秦论》） 规律一：表示时间、方位的名词常常活用为状语。 * * （上：向上，下：向下） （天：一天天地，月：一月月地 （南：向南，西：向西） * 4、人皆得以隶使之 5、黔无驴，有好事者船载以入 6、常以身翼蔽沛公 7、余自临安舟行适临汝 规律二：就一般情况说，凡动词前面的名词在意思上不能认为是用作主语的，就应该认为是用作状语。 * * （像对奴隶一样） （用船） 像鸟张开翅膀一样） （船：乘船） * 5.【教材联想】　试找出下列各句中名词活用作动词的词，并试着找出名词活用作动词的规律和特点。 (1)①至于君不君，臣不臣： ②二月草已芽： ③巫医乐师百工之人，不耻相师： ④然而不王者，未之有也： ⑤君子不齿： 规律和特点： 第二个“君”“臣” 芽 第二个“师” 王 齿 名词前有副词(“不”“已”“相” 等)，该名词活用作动词—规律三 * (2)①假舟楫者，非能水也，而绝江河 ②左右欲刃相如： ③云青青兮欲雨 ④凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否： ⑤骐骥一跃，不能十步 规律 规律四：能愿动词(指“能”“得”“欲”等动词)后面的名词活用为动词。 * * 水 刃 雨 饭 十步 * 3)①沛公军霸上： ②鹪鹩巢于林： ③况吾与子渔樵于江渚之上 ④国人不敢言，道路以目： ⑤于是为长安君约车百乘，质于齐： 规律和特点： 规律五：名词前没有动词，后接介宾短语(后无动词)，则该名词活用作动词。 * * 军 ，驻扎 巢，筑巢 渔樵 道路 质 * ⑸ 项王虽霸天下而臣诸侯 （《韩信拜将》） ⒁吾从而师之。 ⒇邑人奇之，稍稍宾客其父（《伤仲永》） 规律六：不能带宾语的名词带有宾语，常常活用为使动或意动词。 * * * （臣：使……为臣） （师：以……为老师） （宾客：以……为宾客） 规律一：表示时间、方位的名词常常活用为状语。 规律二：就一般情况说，凡动词前面的名词在意思上不能认为是用作主语的，就应该认为是用作状语。 规律三：副词特别是否定副词后面的名词活用为动词。 * * * 规律四：能愿动词后面的名词活用为动词。 规律五：名词前没有动词，后接介宾短语(后无动词)，则该名词活用作动词。 规律六：不能带宾语的名词带有宾语，活用为使动或意动词。 * * * 锦囊妙计 ！ ！ ！ 名词连用多活用，代前副后谓语通。 不能带宾强带宾，多是意动或使动。 谓前不愿作主语，时间方位状语共。 区分活用看仔细，切记放在句子中。 名词活用歌 * * * 反馈练习： 1、下列加线词用法相同的一项是（ ） A、 序八州而朝同列 乃朝服，设九宾 B、履至尊而制六合 有郑人买履者 C、且夫天下非小弱也 会盟而谋弱秦 D、子孙帝王万世之业也 杖汉节牧羊 D 2、下列加线词用法相同的一项是（ ） A、置人所罾鱼腹中 惠等哭，舆归营 B、空以身膏草野 陵与卫律之罪上通于天 C、策扶老以流憩 时矫首而遐观 D、乐琴书以消忧 稍稍宾客其父 A 3、下列加线词用法相同的一项是（ ）