第三章儿童保健图文.pptVIP

幼儿期 1?2岁 生长速度减慢 心理发育进入关键期 教育环境 营养 疾病 早教：(生活习惯与能力、语言、性格社交)、预防事故、 合理营养 定期体检 每3?6月/次 学前期 3?5岁 生长稳步增长 心理发育日益成熟 免疫活跃 教育环境 营养 免疫性疾病 心理发育 预防事故 合理安排生活 营养 定期体检 每6?12月/次 学龄期 6?12岁 部分生长进入青春期 心理发育成熟 免疫活跃 教育环境 营养 免疫性疾病 心理教育、 预防故事 合理安排生活 （体格锻炼） 营养、 性教育 定期体检 每1年/次 青春期 生长第二高峰 性发育 教育环境 营养 心理教育 营养 性教育 体格锻炼 定期体检 每1年/次 第二节 各期儿童保健重点 胎儿期保健 生理特点: 依赖母体进行生长发育 疾病特点: 先天畸形、生长发育障碍死胎、早产、流产等 保健重点： 孕母身心健康、足够营养、戒烟酒、预防孕期感染、慎重用药、避免接触放射线及其他有害物质、定期产前检查 第二节 各期儿童保健重点 新生儿期保健 生理特点： 适应环境、独立生活；功能不成熟 疾病特点： 先天畸形、早产、产伤、缺氧等 保健重点： 加强围产期保健、提高助产水平加强保暖、合理喂养、注意护理消毒隔离、预防感染新生儿筛查（PKU、甲减），建立新生儿家庭访视制度。 第二节 各期儿童保健重点 婴儿期保健 生理特点： 生长发育迅速，营养需要量大，来自母体的抗体减少，自身免疫功能未成熟 疾病特点： 营养缺乏性疾病、消化紊乱、感染性/传染性疾病 保健重点： 合理喂养、定期儿童保健、预防接种、预防佝偻病及贫血等 第二节 各期儿童保健重点 父母接受科学知识能力 育儿水平 营养 卫生保健 情感关爱 生活技能 智力开发 儿童早期发展 婴儿期保健 幼儿期保健 生理特点: 智力发育迅速，体格生长相对减缓，活动范围扩大，对危险的识别和自我保护能力不足，免疫能力仍低下 疾病特点: 意外伤害发生率高，感染性/传染性疾病发病率高 保健重点： 注意安全、防止意外、合理安排生活、培养良好卫生习惯、预防接种 第二节 各期儿童保健重点 学龄前期保健 生理特点: 智能发育更加迅速、体格生长减慢、求知欲强、模仿性 / 可塑性强、免疫能力逐渐成熟 疾病特点: 意外伤害发生率高；自身免疫性疾病（如急性肾炎、风湿热等）增多 保健重点： 加强教育、防止意外，培养良好的卫生、学习和劳动习惯，定期体格检查 第二节 各期儿童保健重点 学龄期保健 生理特点: 认知能力逐渐完善；体格稳定增长；除生殖系统外，各系统发育近成人 疾病特点: 近视、龋齿、情绪行为障碍等 保健重点： 保证营养，加强体格锻炼，进行德、智、体、美、劳教育 第二节 各期儿童保健重点 青春期保健 生理特点： 生殖系统迅速发育、体格生长加快、神经内分泌调节功能不稳定 疾病特点： 心理、精神和行为方面的问题 保健重点： 保证营养，加强体格锻炼，加强生理、心理卫生知识教育 第二节 各期儿童保健重点 儿科学 儿科学 第三章 儿童保健 重庆医药高等专科学校 郑惠 1 儿童保健的具体措施 主要内容 各年龄期儿童保健重点 第三章 儿童保健 第三章 儿童保健 第一节 儿童保健 的具体措施 第一节 儿童保健的具体措施 生活护理与喂养 计划免疫 体格锻炼 培养良好的生活习惯和社会适应能力 儿童意外伤害的预防 定期健康检查与生长监测 儿童疾病预防原则 预防为主 防治结合 群体保健干预 个体保健服务 第一节 儿童保健的具体措施 2000年有170万儿童死于疫苗可预防性疾病 第一节 儿童保健的具体措施 根据儿童免疫特点及传染病发生的情况制定的免疫程序，有计划地使用生物制品进行预防接种，以提高人群的免疫水平，达到控制和消灭传染病的目的 第一节 儿童保健的具体措施 预防接种 用人工制备的疫苗类制剂（抗原）或免疫血清制剂（抗体），通过适当的途径接种到机体，使个体或群体产生对某种传染病的主动免疫或被动免疫 第一节 儿童保健的具体措施 预防接种准备工作 了解说明书内容 询问有无过敏史 消毒用具准备 抢救药品准备 第一节 儿童保健的具体措施 预防接种注意事项 遵照说明书规定 接种方法、剂量、次数和时间间隔 无菌操作 一人一针 防止交叉感染 第一节 儿童保健的具体措施 婴儿计划免疫程序 出生 卡介苗皮内注射 乙肝疫苗肌肉注射 1月 乙肝疫苗肌肉注射 2月 脊髓灰质炎 口服 3月 脊髓灰质炎口服