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- 2019-01-11 发布于天津
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向学生提供的18个工具
教师的钥匙和教育的工具 查有梁 、〔美〕朱利安·泰普林 合著 张祥荣、景光仪 合译 钥匙篇,主要在教育学研究成果的基础上,提供给教师选用的18把钥匙。包括:增强研究能力的钥匙,发展教师专业的钥匙,提高教学质量的钥匙,促进教师成才的钥匙。本书的特点是:易于操作,具体有效;理论深入浅出,应用简明可靠。本书不是艰深的“学术专著”,而是属于有“研究背景”的“科学普及”类的“教师教育”的读物。适合于广大小学、中学、大学的教师参考。 向学生提供的18个工具 〔美〕朱利安·泰普林 ●思维的实用工具 T1. 教会学生怎样思考:认识逻辑,理解感情,寻求多种方法解决问题。 T2. 开动大脑,启发思维:灵活思维、前瞻思维、换位思维、分析思维、系统思维。 T3. 促使学生自我教育:教会学生自己提问,增强自我约束,自我激励。 T4. 让学生认清错误观念:用积极的思维方式思考不幸事件,改变消极情绪。 T5. 引导学生走上乐观希望之路:制定目标,制定策略,投入精力,动态调整。 ●教与学的心理学实用工具 T6. 榜样和示范:通过榜样和示范进行教育,运用榜样的情感技能。 T7. 采取奖罚强化:掌握奖赏和惩罚的技巧,不要奖赏不应该奖赏的行为。 T8. 学会学习:使你的学生成为擅长学习,不断改进学习方法的高手。 T9. 自我诊断:教会
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