八年级生物上册 19.2 动物的生殖和发育（第1课时）课后习题 （新版）北师大版.docxVIP

第2节　动物的生殖和发育 第1课时　昆虫及两栖类动物的生殖和发育 知能演练提升 ZHINENG YANLIAN TISHENG 能力提升 1.蝉蜕是一味中药,它是蝉发育过程中蜕掉的一层“皮”。下列有关蝉的叙述,正确的是(　　) A.蝉的鸣叫是一种觅食行为 B.这层“皮”是蝉的外骨骼 C.蝉的发育经历了卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段 D.蝉蜕能随着虫体的生长而生长 2.与家蚕的发育相比,蝗虫不具有的时期是(　　) A.卵　 　　B.幼虫　　 　C.蛹　　 　D.成虫 3.人们为了提高家蚕的吐丝量,往往会在桑叶上喷洒一种化学物质给蚕食用。这种化学物质应在蚕发育的哪个时期喷洒?(　　) A.成虫 B.卵 C.幼虫 D.蛹 4.下列关于蝌蚪的说法,错误的是(　　) A.蝌蚪的形态结构很像鱼 B.蝌蚪在发育后期可产生四肢 C.蝌蚪有一时期用外鳃呼吸 D.蝌蚪要经常浮出水面用肺呼吸 5.在春末夏初,可看到雌雄蛙的抱对现象,下列关于这种现象的意义的说法,正确的是(　　) A.这是一种求偶现象,有利于雌雄的识别 B.这是一种交配现象,有利于雌雄进行体内受精 C.雌雄抱对有利于雌蛙产的卵和雄蛙产的精子同时排入水中,提高受精率 D.是一种没有丝毫意义的行为 6.蝗虫在生长发育过程中必须蜕皮的原因是(　　) A.外骨骼不能随虫体的生长而生长 B.外骨骼损坏,需形成新的外骨骼 C.外骨骼老化、死亡 D.蝗虫的形态发生变化 7.青蛙不能成为真正的陆生动物的原因是(　　) A.体温不恒定 B.生殖离不开水 C.皮肤辅助呼吸 D.变态发育 8.下列能正确表示家蚕生殖发育顺序的是(　　) ①蚕吐丝作茧　②1~5龄幼虫　③雌雄蚕蛾交尾 ④蚕蛾羽化　⑤蚕蛾产卵　⑥蚕蛹 A.③⑥⑤②①④ B.③②⑤①⑥④ C.⑤②④①⑥③ D.⑤②①⑥④③ 9.青蛙是两栖动物,下列相关说法不正确的是(　　) A.繁殖时出现抱对现象 B.发育类型为变态发育 C.幼体生活在水中 D.受精方式为体内受精 10.青蛙、蟾蜍等两栖动物必须生活在水边,主要是因为(　　) A.成体既可以生活在水中,也可以生活在陆地上 B.成体用肺和皮肤呼吸 C.水边地形复杂,有利于隐蔽自己不被敌害发现 D.幼体必须生活在水中,用鳃呼吸;成体水陆两栖,用肺和皮肤呼吸 11.根据昆虫发育模式图,回答下列问题。 (1)各个不同发育阶段的名称:A.　　　　,B.蛹期,C.　　　　,D.　　　　　　　　。? (2)蝗虫的发育过程可用图中的字母 和箭头表示为　　　　　　　　。蝗虫是一种农业害虫,在整个发育过程中,对农作物危害最严重的时期是　　　　　　期。? (3)蚊的发育过程可用图中的字母和箭头表示为　　　　　　　　　　。? (4)昆虫在发育过程中存在蜕皮现象,原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。? (5)养蚕是为了获取蚕丝,要使蚕丝产量提高,应设法延长家蚕发育的　　　　期。? 探究创新 12.某中学生物学科兴趣小组在学习了“青蛙的生殖和发育”后,开展“各种污染物对青蛙受精卵孵化率的影响”的探究活动。 他们采集了一定数量的青蛙受精卵,以化肥、洗涤剂作为污染物,在鱼缸中进行实验观察。 ①他们作出的实验假设:各种污染物会降低青蛙受精卵的孵化率。 ②将3个鱼缸中加入等量的清水,并编号1、2、3;在1、2号鱼缸中分别加入一定量的化肥、洗涤剂。 ③把青蛙受精卵分成三等份(各100粒),分别放入上述鱼缸中,在相同且适宜的环境中孵化。 回答下列问题。 (1)青蛙的有性生殖方式为　　　　(填“卵生”“胎生”);青蛙的发育属于变态发育,发育过程包括受精卵→　　　　→幼蛙→成蛙等阶段。? (2)该实验方案中对照组的编号是　　　。? (3)实验时需要定期观察记录的内容是　　　　　　　　　　　　　。? (4)支持上述假设的实验结果是?　。? 参考答案 知能演练·提升 1.B　蝉鸣叫是为了吸引异性,属于繁殖行为;蝉的发育过程为不完全变态发育;蝉蜕是蝉的外骨骼,不能随虫体的生长而生长。 2.C　蝗虫的发育经过卵、若虫、成虫三个时期,为不完全变态,不完全变态不具有蛹期。 3.C　蚕的一生经历了卵、幼虫、蛹、成虫四个时期,幼虫吐丝作茧成为蛹,因此这种化学物质应在蚕的幼虫期喷洒。 4.D　5.C　6.A　7.B　8.D　 9.D　青蛙的受精方式为体外受精,在水中进行。 10.D　青蛙的受精作用必须在水中完成,幼体——蝌蚪必须生活在水中,用鳃呼吸;成体皮肤裸露,富有黏液,有辅助呼吸的作用,因此成体在陆地上生活一段时间后,必须回到水中。 11.解析 (1)如果B是蛹期,那么根据箭头所示,A是幼虫,C是成虫,D是受精卵(卵)。 (2)蝗虫的发育经历卵、若虫、成虫三个时期,可用图中的字母和箭头表示为D→A→C。蝗虫是一种农业害虫,成虫主要以禾本科